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關(guān)于戰(zhàn)爭的演講稿!大的戰(zhàn)爭來源于兩個國家,小的戰(zhàn)爭來源于生活,不是有那么一句話說過,學(xué)校就就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,每一個好好學(xué)習(xí)的孩子都是這個戰(zhàn)場上的士兵,較大的每天辛勤的鍛煉自己就是為了迎接人生中較大的一次戰(zhàn)爭,高考。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">關(guān)于戰(zhàn)爭的演講稿!
篇一:關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的演講稿
大家好! 和平,我們渴望,我們渴望和平鴿在沒有炮火的、湛藍的、清澈的藍天展翅飛舞。戰(zhàn)爭,我們需要“不僅為自己的國家,士兵們在那場戰(zhàn)爭中犧牲,——也為全世界的人們能安然的步入夢鄉(xiāng)”。責(zé)任,我們擔(dān)負,只有有了自己的責(zé)任,才能有保家衛(wèi)國的信念,才能有拿起武器保護國家的勇氣和意志,才能取得戰(zhàn)爭的勝利換來我們渴望的和平! 今天我演講的題目便是《和平、戰(zhàn)爭、責(zé)任》。 顧炎武說 :“國家興亡,匹夫有責(zé)”,阿來說:“自由的先進個意義就是負擔(dān)自己的責(zé)任”。
較小的“超級大國”——以色列。他曾經(jīng)的總理拉賓——為了承擔(dān)自己的責(zé)任——為自己的國家恢復(fù)和平,從自己浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場中脫身而出,尋找和平的出路,為自己的國家奠定長久的和平,為了自己的責(zé)任,他能將自己未穿防彈衣的胸膛暴露在一把兩國簽訂協(xié)議的會議上,背棄戎馬干戈。 反觀我們中國;馃龍A明園的悲痛經(jīng)歷人在眼前,是這件是發(fā)生的原因又是什么呢?是增格林沁等人對英法使者的大肆折磨,是39個使者只剩19折磨的個不成人樣的幸存;是清政府的腐敗無能,是咸豐皇帝的一昧推卸責(zé)任。君視民為草芥,民視軍為仇敵,使國家落后。俗話說“落后就要挨打” 顧炎武說 :“國家興亡,匹夫有責(zé)”,阿來說:“自由的先進個意義就是負擔(dān)自己的責(zé)任”。 因此,我們雖渴望和平,但也需要戰(zhàn)爭,更要負擔(dān)起自己的責(zé)任! 關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的演講稿3篇關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的演講稿3篇 演講完畢,謝謝大家。 篇二: 老師,同學(xué)們,大家好! 我們是來自材料C098班馬克思主義實踐課先進組,我們的題目是:戰(zhàn)爭與和平——矛盾的對立統(tǒng)一促進社會的發(fā)展。 在遠古時代我們原始,艱苦,落后,艱難的同自然進行著生存斗爭,逐漸我們的工具得到改觀,我們?nèi)祟愰_始了使用工具來改變我們的生活。但是,我們依舊窮困。我們靠自己的雙手與艱苦惡劣的環(huán)境做著斗爭。金屬工具應(yīng)用的生存競爭中,人類生存變得簡單,生活更加美好,古代文明助力發(fā)展。逐漸中國產(chǎn)生了火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)等四大發(fā)明并隨之傳入世界帶動全世界古文明蓬勃發(fā)展。而后,鄭和 的西洋一游促使中、西方文化融會貫通齊頭并進。提到人類古代文明怎能不想起文明上國——中國長城,故宮。以及,古埃及金字塔等一系列偉岸建筑,它們在古文明發(fā)展中好似一顆顆摧殘明珠。人類文明曾出現(xiàn)曠世奇榮。在和平中力求發(fā)展,堅實的進行著生活的改觀。
在文明發(fā)展到頂峰的時刻,人類又用建造文明的雙手打開了潘多拉的魔盒,一時間大規(guī)模世界性戰(zhàn)爭爆發(fā),殺傷性武器少有絕后出臺亮相,激烈的戰(zhàn)爭場面讓每個軍人刻骨銘心:狙擊戰(zhàn)激蕩驚魂、水面戰(zhàn)狂轟亂炸、沖鋒戰(zhàn)刀光劍影、狹巷戰(zhàn)生死難料、攻擊戰(zhàn)刻不容緩。 戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難,不僅是國力損耗、經(jīng)濟損失,更重要的是人員傷亡,人民心里的創(chuàng)傷。來自士兵的威脅,使得平民痛不欲生。軍人是戰(zhàn)爭的主題,他們的傷害更加慘烈。當(dāng)整個戰(zhàn)車被炸毀誰還能求生存。戰(zhàn)敗軍人喪權(quán)辱國更是提心吊膽。
戰(zhàn)爭對人類心理的創(chuàng)傷讓人民恐懼不堪。從此,人類丟失了整個古代文明。 畢竟人類是高級動物,戰(zhàn)爭的殘酷讓我們思念久違的和平,戰(zhàn)后我們還要忘記悲痛來創(chuàng)造屬于我們?nèi)祟惖默F(xiàn)代文明。一時間和諧成為發(fā)展建設(shè)新家園的主題。在和諧中我們的文明開始加速進步,風(fēng)格建筑重新登上歷史舞臺,人類文化,娛樂生活逐漸廣泛。國足在準(zhǔn)備,奧運在進行,都市生活登峰造極,偉岸建筑層出不窮。 戰(zhàn)爭與和平促進了整個社會發(fā)展:戰(zhàn)爭與和平是矛盾的,有了戰(zhàn)爭人們更能理解到和平的重要,我們要避免戰(zhàn)爭,發(fā)展和平,以和諧的的姿態(tài)對待發(fā)展。正所謂一朝被蛇咬十年怕井繩,但是,我們也不能放 棄戰(zhàn)爭,我們要用強大的國防來保護我們千千萬萬個生靈。這對對立又統(tǒng)一大的矛盾將一直伴隨我們前進和發(fā)展。 謝謝大家!
各位老師,親愛的同學(xué)們,你們好! 1937年8月13日,日軍全面轟炸上海,于同年8月28日重點轟炸上海南火車站--- 經(jīng)過日軍瘋狂的轟炸后,只見黑暗的氣息籠罩著整個上海的上空,濃濃的硝煙彌漫在空中,烏煙瘴氣的。車站的天橋,月臺和鐵軌被炸得稀爛。到處一片狼藉,上海的火車南站,早已被日軍炸得面目全非了,就像一個垃圾場似的,凌亂不堪,又濃又密的煙霧撲鼻而來。房屋殘缺不全;高高聳立的鐵架只剩下小半截;鐵片,樹皮,大大小小的倒在一旁;疖囈脖徽ǖ姆凵硭楣橇。滿地都是殘磚破瓦。 就在不遠處,有個孩子坐在冰冷的鐵軌旁邊。只聽見小孩撕心裂肺的大聲哭喊道:“爸爸媽媽,嗚,你們在哪里。坎灰x開我呀,嗚,嗚……”他一邊哭一邊用手背擦著眼淚。接著,他用小手緊緊的拽住自己的衣服,拼命的往后退,他顯得那么茫然無助。他那瘦弱的臉上閃過一道害怕的,恐懼的亮光,不斷的哭泣著?蘩哿耍曇粢沧兊蒙硢×,可是孩子還在不停的哭泣著,似乎在控訴著日軍這一系列的罪惡行為。這一切,都被一名幸存的記者所拍到。
日軍的這一侵華證據(jù),會被人們永遠的銘記在心中。這張照片,成了侵略者對于幼小的心靈被嚇的無聲證據(jù)。對于日本侵略軍的野蠻行為,我們每一個人都擁有著各種各樣的愛國感受與想法。是啊!和平是寶貴的,他能為人類帶了來平安與幸福。為什么世界還有著戰(zhàn)爭?和平之神去哪兒了?讓我們記住這悲慘的一幕,為振興中華而努力讀書;讓戰(zhàn)爭遠離我們,我們需要一個和平,溫暖的童年。愿圣潔,美麗的和平鴿永遠地在地球上飛翔,讓我們一起來維護世界的和平,制止戰(zhàn)爭,讓戰(zhàn)爭的硝煙不在彌漫,讓美好的明天等著我們!
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這一期的關(guān)于戰(zhàn)爭的演講稿小編就介紹到這里,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,在此小編祝大家假期快樂,學(xué)習(xí)進步,同時小編也希望每個人都能保持樂觀的態(tài)度面對身邊的困難,不要輕易退縮,更多試題輔導(dǎo),請撥打免費咨詢電話:!
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