關(guān)于科學(xué)的古詩(shī)

2018-02-28 20:44:13 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　關(guān)于科學(xué)的古詩(shī)!巴斯德說(shuō)：“科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的。因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富。是照亮世界的火把。”毫無(wú)疑問(wèn)，科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)世界進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。關(guān)于科學(xué)的古詩(shī)和名言警句有很多，大家一起來(lái)看看吧！小編今天就為大家分享關(guān)于科學(xué)的古詩(shī)!希望能幫到同學(xué)們。

　　關(guān)于科學(xué)的古詩(shī)

　　一、古詩(shī)詞中的化學(xué)知識(shí)

　　1、于謙的《石灰吟》中通過(guò)對(duì)石灰擬人手法的描寫來(lái)喻志，但同時(shí)也蘊(yùn)含了科學(xué)知識(shí)，“千錘萬(wàn)鑿出深山”描寫了石灰石從深山中開采出來(lái)，是物理變化過(guò)程;“烈火焚燒若等閑”是描寫石灰石在焚燒過(guò)程中生成了生石灰，是一個(gè)化學(xué)變化(CaCO3=CaO+CO2 );“粉身碎骨渾不怕”是描寫生石灰溶于水，生成熟石灰的過(guò)程，發(fā)生了化學(xué)變化(CaO+H2O=Ca(OH)2)，“要留青白在人間”是描寫石灰抹上墻壁后與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成白色的碳酸鈣固體(Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O)。

　　2、《賣碳翁》中為什么時(shí)達(dá)官貴人用碳取暖，而不用柴火直接取暖呢?那是因?yàn)樘荚谌紵^(guò)程中發(fā)光發(fā)熱,且沒(méi)有煙產(chǎn)生;而直接用木柴燃燒取暖,雖然也發(fā)光發(fā)熱,但同時(shí)有煙產(chǎn)生,會(huì)讓人的眼睛不舒服。

　　二、古詩(shī)中的物理知識(shí)

　　1、李白的《望天門山》一詩(shī)中寫道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，作者在這兩句詩(shī)詞中，先后選擇的參照物分別是：行船和岸邊。

　　2、李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”描寫了氣勢(shì)磅礴的黃河水中，蘊(yùn)藏了巨大的江河水流能。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句描述廬山瀑布的壯觀，從物理學(xué)角度來(lái)看，飛流直下的瀑布蘊(yùn)藏著巨大的水流能。

　　3、南宋詩(shī)人陸游《林居書喜》中的“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，對(duì)前一句詩(shī)從物理學(xué)角度可以理解為：花分泌的芳香油分子，作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)(或擴(kuò)散)速度加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然升高，后一句詩(shī)表明了聲音能在空氣中傳播。

　　4、“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河”，站在岸邊的人通過(guò)平靜的水面能看到“姑蘇人家”在水中的倒影，是光的反射所形成的虛象。

　　“潭清疑水淺”——光的折射所成虛象;

　　“池水映明月”——光的反射所成虛象;

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的北美詩(shī)句，詩(shī)人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是光線經(jīng)過(guò)不均勻大氣時(shí)，發(fā)生了折射而成的虛象，太陽(yáng)實(shí)際在圖中乙位置，并非甲位置。

　　5、“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說(shuō)明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就已覺(jué)察城市暖于郊區(qū)，分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因。

　　一是工廠、交通工具排放大量的熱量;

　　二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的比熱小，在相同的日照條件下，溫度上升明顯;

　　三是城市水面小，水的蒸發(fā)小，吸熱也小;

　　四是樓群林立，難以形成空氣對(duì)流。

　　6、李白《早發(fā)白帝城》中“朝辭白帝彩云間”中云是由物態(tài)變化(液化)形成的;“千里江陵一日還”中告訴我們路程和時(shí)間，表明船在江中行走的速度很快;“兩岸猿聲啼不住”表明聲音在山間能多次反射形成回聲;“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”在這句詩(shī)中選擇的參照物是萬(wàn)重山，同時(shí)也說(shuō)明了船在水中受到向上的浮力。

　　三、古詩(shī)中的其他科學(xué)知識(shí)

　　1、白居易在《大林與桃花》中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，描述了植物的生長(zhǎng)受氣候等非生物因素的影響，而影響氣候又有許多因素，說(shuō)明了“地貌—氣溫—植物”三者的關(guān)系，“橘生于淮南則為橘，生于準(zhǔn)北則為枳”這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要受溫度這種非生物因素的影響。

　　2、“春來(lái)江水綠如藍(lán)”說(shuō)明水體顏色為綠、藍(lán)色，這是水的富營(yíng)養(yǎng)化污染。“早穿皮襖午穿沙，圍著火爐吃西瓜”描寫了西北地區(qū)與沿海地區(qū)氣候的明顯不同原因是，海陸分布的不同，反映西北地區(qū)的日薄弱較大的原因是水的比熱大，砂石的比熱小。

　　3、“離離原上草，一歲一枯榮”草本植物通常是春華秋實(shí)，一年完成一次生命過(guò)程，第二年又重復(fù)上一年的生命過(guò)程，表明生物質(zhì)能是可再生能源。

　　因此，我們?cè)诤炠p古詩(shī)詞時(shí)，不但要體現(xiàn)那種美的意境，還要從中感受到科學(xué)知識(shí)的存在，這樣我們才能感受到詩(shī)人和我們同在的那種意境，從而詩(shī)到美的享受，只要我們悉心品讀，感受科學(xué)知識(shí)，我們對(duì)詩(shī)人意境的理解就能更勝一籌。

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