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2018通州區(qū)高考一模語文試題及答案解析

2018-03-17 21:16:58  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018通州區(qū)高考一模語文試題及答案解析!2018年北京市通州區(qū)高考一模診斷結(jié)束,同學(xué)們考的怎么樣?還記得語文試題考了那些題嗎?一起來看看吧!愛智康小編今天就為大家分享2018通州區(qū)高考一模語文試題及答案解析!希望對大家有所幫助!點(diǎn)擊查看:北京高考一模試題及答案

 

 


  2018通州區(qū)高考一模語文試題及答案解析

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點(diǎn)擊下載試題:2018通州區(qū)高考一模語文試題及答案解析


  2018年高考語文答題技巧


  一、文言文閱讀


  1.一讀,劃出難字,疏通文意;


  2.二讀,要充分利用第六題的有效信息,理解全文;


  3.三讀,以題解題,從已知求未知;


  4.實(shí)詞考查題可使用“代入法”,信息篩選題一般采用“排除法”;


  5.翻譯題直譯為主,意譯為輔,做到信、達(dá)、雅。


  二、古詩詞鑒賞題


  1.首先要“五看”:看標(biāo)題、看作者、看詩句、看注釋、看題干,充分利用有效的詩歌信息;


  2.要學(xué)會“五步鑒賞法”,掌握正確的鑒賞流程:找出意象——領(lǐng)會意境——理解形象——把握感情——鑒賞評價;


  3.要弄清詩詞類別,掌握一些常見修辭手法和表現(xiàn)手法;要掌握一些作家的典型的作品風(fēng)格;


  4.答題思路及要領(lǐng):審清題意——明確觀點(diǎn)——闡釋具體。


  三、名篇名句默寫


  精準(zhǔn)把握,一分不丟。


  四、現(xiàn)代文閱讀


  (一)要特別注意一點(diǎn):一定要先選題,后答題,一定要涂黑選題方框;要記住三句話:一要全面審題;二要規(guī)范答題;三要完整表達(dá)。


  (二)掌握答題要領(lǐng)


  1.助力解讀,把握主旨。做題之前,必須讀兩遍文章。


  先進(jìn)遍速讀,攝取各段大概意思,整體認(rèn)知;


  第二遍精讀,畫出過渡句、中心句等關(guān)鍵句,弄清結(jié)構(gòu)層次。


  2.如何進(jìn)行全面的解答,強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):


  A.回答問題,不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;


  B.綜合分析,不能只答抽象的要點(diǎn),要有適當(dāng)而具體的分析;


  C.對應(yīng)題旨,分點(diǎn)答題,不能遺漏答題要點(diǎn),評分辦法一般是“要點(diǎn)給分”。


  3.答題步驟:


  A.認(rèn)真讀懂題干,利用好題干中包含的信息揭示,助力確定答題范圍 ;


  B.查語境。記清“字不離句,句不離段,段不離篇”,把命題所涉及到的內(nèi)容放回到原文中找準(zhǔn)相關(guān)的信息區(qū);


  C.看賦分,配答案。切記答案要點(diǎn)化,要點(diǎn)序號化;


  D.探究題注意“觀點(diǎn)+理論論據(jù)+文本論據(jù)+現(xiàn)實(shí)論據(jù)”的模式,靈活運(yùn)用。


  五、作文


  1.審題切中材料;


  2.題目切題、響亮;


  3.要至少三次點(diǎn)題,“三點(diǎn)成先進(jìn)”;


  4.要引用二三句名人名言,增加論證力量;


  5.要運(yùn)用兩三個整句,增強(qiáng)文章的奔放氣勢;


  6.材料要做到新鮮典型;


  7.結(jié)尾要么點(diǎn)題,卒章顯志;要么描寫抒情,言有盡而意無窮。


  高考語文準(zhǔn)備:易錯知識點(diǎn)匯總


  易錯1 多音字誤讀


  易錯分析:正確識記多音字的讀音,可以從這樣幾個方面入手。


  一是詞性。如“剎”,共有chà和shā兩個讀音,作名詞時讀chà,作動詞時讀shā。


  二是詞義。有些多音字的讀音,單從詞性上很難判斷,可以以義辨音。如“纖”有xiān和qiàn兩個讀音,作形容詞表示“細(xì)小”時讀xiān ,作名詞表示拉船的繩子時讀qiàn。


  三是語境?梢园讯嘁糇值膸讉讀音盡可能放在具體的語言環(huán)境中來辨別,這樣既能增加趣味性,又能提高記憶效果。如“商店打折(zhé),顧客搶購。一陣折(zhē)騰,累得住院。不但沒賺,反而折(shé)本”。


  四是語體。書面語讀音一般用于雙音節(jié)詞和成語中,口語讀音常用于口頭交際中,用于單音節(jié)詞和少數(shù)表示日常生活事物的雙音節(jié)詞中。如“色”,書面語讀音為sè,口語讀音為shǎi。


  五是巧記。舍眾取寡,以少推多。如“埋”只在“埋怨”中讀mán,其余都讀mái。記住一個“埋怨”,就記住“埋”在各種語境中的讀音了。


  易錯2 音近字誤讀


  易錯分析:漢字中的同音字很多,這些字的聲母、韻母和聲調(diào)都完全一致。但如果其中的或聲母,或韻母,或聲調(diào)有細(xì)微的差別,就構(gòu)成了音近字。命題者往往就在“近”與“同”上做文章。如果在平時學(xué)習(xí)中沒能把容易混淆的音近字準(zhǔn)確地區(qū)別開來,就會給解題增加難度。正確識記這些字的讀音,需要日積月累的過程,把某類同音字集中起來記憶,會達(dá)到記住一串且印象深刻的效果。


  易錯3 形近字誤讀


  易錯分析:辨別形近字,要找出形近字之間的不同之處,從細(xì)微處加深印象,加強(qiáng)記憶。有很多可以采用口訣記憶法,如“戍、戌、戊、戎”可以編為“點(diǎn)戍(shù)橫戌(xū)戊(wù)中空,十戈相合即為戎(rónɡ)”。應(yīng)該說,對這類字音的識記,既要動腦筋求便捷,更要花工夫記憶,關(guān)鍵在于積累。而就具體題目來說,其中一定會有部分字音是我們已經(jīng)正確掌握的。因此,審清題干,認(rèn)真分析,結(jié)合字義,合理推斷,運(yùn)用比較排除的方法選出正確答案并非難事。


  易錯4 形聲字誤讀


  易錯分析:形聲字的“聲旁”是表聲的,但由于古今音的差異,現(xiàn)代漢語形聲字中有70%左右已不能按其“聲旁”確定讀音了,它們中有的聲母發(fā)生了變化,有的韻母發(fā)生了變化,有的聲母和韻母都發(fā)生了變化。如果我們不注意這些變化,仍然按照“聲旁”的讀音去讀,就會發(fā)生誤讀。在解答中無法判斷時,一般形聲字注音為“同聲旁讀音”的正確性小,注音為“不同聲旁讀音”的正確性大。所以,我們一方面要深入研究高診斷題,明了形聲字讀音設(shè)誤的主要形式,即故意以聲旁注音或故意以同一聲旁不同形旁的字的常讀音注音;另一方面要摒棄“漢字讀半邊,不會錯上天”的錯誤想法,養(yǎng)成勤查字典詞典的習(xí)慣,準(zhǔn)確記憶,注重積累。


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