2018順義區(qū)高考一模理綜試題及答案解析

2018-03-22 10:09:13 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　2018順義區(qū)高考一模理綜試題及答案解析

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　　高考理綜準備：理綜百日準備復習建議

　　物理

　　1.三個基本：基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。熟悉基本概念、規(guī)律是怎么來的，為什么要引入，有什么用，其物理意義是什么，和其他物理量相似或類同，與哪個有聯(lián)系，如何記憶等。此外，在學習物理過程中總結出的一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理非常有用，如“沿著電場線的方向電勢降低”“同一根繩上張力相等”等。

　　2.獨立做題：獨立的、不依賴他人，保質保量的做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質量。即一定的難度。

　　3.物理過程：要對物理過程一清二楚。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫準確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，以便更準確到掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析與動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定、死的、間斷的，動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

　　4.認真聽講：不要自以為是，要虛心向老師學習，不要以為老師講的簡單而放棄聽講，若真出現(xiàn)這種情況可當作復習、鞏固。盡量與老師保持一致，不能自搞一套。有了一定基礎后，則允許有自己一定的活動空間，即有一些自己的東西。

　　5.做好筆記：知識結構、好的解題方法、好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。功課還要整理筆記，一方面便于知識理解，一方面還要對筆記作好補充。此外，自己在功課中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也可記在筆記本上。

　　6.學習資料：學習資料要保存好，作好分類工作，作好記號。學習資料的分類包括練題目、試題、試驗報告等等。做記號是指好題、有價值的題、易錯的題，分別做不同的記號，以備今后閱讀。

　　化學

　　1.循序漸進，打好基礎，辨析理清概念：要根據(jù)自己的學習情況制定較好的學習計劃，使復習有計劃、有目的地進行。既要全面復習，更要突出重點。要多看書，抓住教材中的主要知識精髓，特別是中學化學的核心內容，如物質結構、氧化還原反應、離子反應、元素化合物知識、電化學、化學實驗、化學等。復習要注重基礎，加強對知識的理解和能力的培養(yǎng)，力求做到“記住—理解—會用”。要針對自己的學習情況，查漏補缺，有重點有針對性地復習。

　　2.掌握原理，靈活應用，注重解題思路：化學原理如元素守恒原則、氧化還原反應、電子得失守恒、化學平衡、物質結構、有機反應中斷鍵成鍵的一般規(guī)律，要重點回顧。掌握化學基本原理和規(guī)律，在解題中靈活應用，拓寬解題思路，增強解題的技巧性。如應用守恒法、差量法、討論法解一些題，可以提高解題的速率和準確性。要通過復習提高靈活應用知識的能力，適當做一些綜合性題，并儲存在頭腦中，高考時可以啟發(fā)思維。要注重實驗原理，高考化學實驗題的比重較大，實驗的復習要側重于實驗的基本操作實驗的分析、設計和評價，從“怎么做”到“為什么”，重視實驗原理和實驗方法，學會比較。如檢測NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的質量分數(shù)，可以用沉淀法、氣體法和滴定法，比較可知滴定法較好。

　　3.加強訓練，溫故知新，提高解題能力：訓練的方法較多，首先可以將做過的題目再有重點有選擇地做一部分。其次要選好一本化學參考書?根據(jù)復習的進展，選做其中同步的題目。不要做一題對一題答案，應把一節(jié)或一單元做完再對答案，檢查對錯，加以訂正，遇有不懂之處應通過一定的方式向同學或老師請教。還可以把今年各地的高考化學試題作為訓練，檢測一下自己目前的化學水平。訓練時要注意分析解題的思路和方法。如針對物質結構中的“位、構、性”三者間的關系、等效平衡的應用、離子共存的條件、用守恒法解題等，多問為什么，不要陷入題海。做題可以檢查對知識的把握程度，能開闊解題思路。

　　4.把握重點，消除盲點，切實做好糾錯：復習要突出重點、掃除盲點、加強弱點。分析近幾年的高考化學試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點，即疑點和盲點，要走出“越基礎的東西越易出錯”的怪圈，除了思想上要予以高度重視外，還要對功課、診斷中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正，對“事故易發(fā)地帶”有意識地加以助力訓練。每一次訓練或診斷后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。

　　生物

　　1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念：根據(jù)每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習;不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習;要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　2.把所學的內容與實際生活聯(lián)系起來理解

　　3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

　　4.把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

　　5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解：把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產生的原因。

　　6.以學習資料的解釋部分和題目集的整理部分為中心進行記憶。

　　7.根據(jù)內容用不同方法記憶：把所學的內容聯(lián)系起來整理進行記憶，把想起來的主題不管順序先隨便記下來，把中心主題寫在中間位置。按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖;利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

　　8.通過解題確認所學內容：整理做錯的題，下次診斷前重點復習;不太明白的題查課本和學習資料弄清楚;以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。

　　高考理綜答題技巧總結

　　一、讀題

　　高考理綜試題的特點就是信息量大、隱蔽性強，一般包括：