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2018昌平區(qū)高考一模作文題目及范文
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高考作文寫(xiě)作指導(dǎo):借助聯(lián)想開(kāi)頭
比描
所謂“比描”,就是指作者有話要說(shuō),但不單調(diào)的直說(shuō),而是借助聯(lián)想和想象,以相似、相類(lèi)或相關(guān)甚至相反的事物或情景作比、描述。
比描的方式不盡相同,我們只需抓住一點(diǎn):用“比”的方式去說(shuō)話,如:指如削蔥根,口如含朱丹/君子之交淡如水,小人之交甘如醴/生活可不像你做衣服,做一件不合適,扔掉再重做/快樂(lè)在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子。高考作文中,只要能用好比描,語(yǔ)言便成功了三分之二,甚至全部。(11)《鳳凰的選擇》
很久很久以前,也許在我的生命之樹(shù)(以樹(shù)比描生命,是抽象生命概念形象化)發(fā)芽的時(shí)候,我的生命之神(以神比描生命,增強(qiáng)生命的神秘和偉大)就告訴我,我是一只火鳳凰(將我比描為火鳳凰,為后文張本)。那時(shí)幼稚的心靈無(wú)法參透鳳凰的含義,長(zhǎng)大了也是。去年的冬天,我夢(mèng)中的七月彩虹(如果把這句換成本來(lái)的意思:我七月高考成功的喜悅還沒(méi)有來(lái)得及享受就錯(cuò)過(guò)了,則失去了許多文采)在我還沒(méi)來(lái)得及觸摸時(shí)就消失了,無(wú)影無(wú)蹤,無(wú)聲無(wú)息,留下的是黑暗的世界,凄凄慘摻,我無(wú)法走出這黑暗的原野(將黑暗的世界比描成可想可感的原野,并比描出黑暗的廣闊和深重),灰色脆弱的心靈一觸即碎。也許我的心是冰塊做的(以冰比描心,遠(yuǎn)比直言“我的心很冷”好,“冷”這一層意思,應(yīng)由讀者讀完“我的心是冰塊做的”這句后自己體悟到,讀者才有閱讀快感)。茫然的佇立,看著四周黑茫茫的一切,我絕望了,心里竟萌發(fā)了死亡的種子(倘若將此句換為本來(lái)意思:心里竟萌發(fā)了死亡的念頭,則大煞風(fēng)景)。昏昏沉沉的我不知怎么掉入了夢(mèng)的山谷(遠(yuǎn)比說(shuō)成“我進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)中”好),生命之神像天使一樣落在我的面前,我們促膝而坐,他說(shuō)要給我一份禮物。
解開(kāi)漂亮的彩帶,里面是一個(gè)故事匣(換成“里面有一本故事書(shū)”,則一點(diǎn)詩(shī)意也沒(méi)有了),故事像玫瑰的清香飄進(jìn)我心靈的深處(有了比描,故事的美好便寫(xiě)出來(lái)了):有一個(gè)人他很孤獨(dú),很沮喪,很煩惱,認(rèn)為世界再?zèng)]有人比他到一個(gè)陵園,上帝告訴他,只是在這里休息的人是沒(méi)有任何煩惱的人……我從夢(mèng)中驚醒,我應(yīng)不應(yīng)該這樣?望了望勤勞的土地和有些龍鐘的大山,我不禁淚水涌流……親愛(ài)的土地和大山,是他們哺育了我這弱不經(jīng)風(fēng)的生命之樹(shù),難道你沒(méi)看見(jiàn)土地因你而貧乏,大山因你而越顯危機(jī),難道……足夠了,無(wú)需再說(shuō)什么,……我選擇了再次尋找七月彩虹(比“尋找理想”的說(shuō)法浪漫)。土地為我補(bǔ)足了干糧,青山為我指明了方向,我踏上了重生的道路。生命之神告訴我,我是一只火鳳凰,必須得經(jīng)過(guò)烈火的洗禮才能重生,才能實(shí)現(xiàn)自己的彩虹夢(mèng),于是今年的初春,我踏入了烈火的山谷。(前文已用山谷比描夢(mèng)境,此處用山谷比描烈火,單調(diào),但比直說(shuō)形象)我釋放了積累的能量,將自己冰做的心融化,將我的羽毛燒化,將一切投入烈火熊熊中,我瞬時(shí)燃燒了;瘌P凰重生了,我像快樂(lè)的風(fēng)旋轉(zhuǎn)直到云霄(以快樂(lè)的風(fēng)比描我的心情,更見(jiàn)我之快樂(lè)),那六月的彩虹就在我的腳下。我的淚像雨注(以雨注比描淚流,若寫(xiě)成“我激動(dòng)得流下眼淚”,則俗不可耐,盡管以雨比描累也有些俗,但比直言要好),任何的言辭和歌聲都無(wú)法表達(dá)我此刻的心情,我盡情地飛舞,盡情地歡唱,我要讓大地和青山知道這就是我——鳳凰的選擇。
高考助力能力作文大全:我和祖國(guó)一起夢(mèng)
憶往昔,夢(mèng)想伊始。
你曾磕磕絆絆,跌跌撞撞;
我也牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。
看今朝,夢(mèng)想相隨。
你已乘風(fēng)破浪,大步向前;
我也信心滿滿,走向明天。
現(xiàn)實(shí),是我們?cè)?jīng)滿懷的夢(mèng)想;
夢(mèng)想,是未來(lái)可以擁有的現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)翻涌交錯(cuò)之中,
中國(guó),我想
和你
一起夢(mèng)想,一起騰飛!
你想實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族的偉大復(fù)興;
我想實(shí)現(xiàn)六月高考的自我突破。
我已見(jiàn)證你在精彩奧運(yùn)上的一展雄風(fēng),
在優(yōu)秀世博上的大顯國(guó)力;
你也見(jiàn)證我在緊張中的脫穎而出,
在至今診斷中的名列前茅。
你期待,
在廣闊天地間蕩起陣陣春潮,
在詩(shī)篇吟誦中開(kāi)出紫紅萬(wàn)千。
我知道,
你想在2020年看到全面的小康,
在2050年看到成功的現(xiàn)代化。
我期待,
在漫漫征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆,
在紙張翻飛間漾起浪花萬(wàn)千。
你等待,
看到我2013年高考優(yōu)異的成績(jī),
在2017年觸手可及的美好前景。
祖國(guó),
擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)想,
每個(gè)夢(mèng)想里都有我們的努力;
我們,
擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的憧憬,
每份憧憬中裝載祖國(guó)的剪影。
呵,祖國(guó),
我偉大的母親,
我溫馨的家園,
請(qǐng)讓我和你一起夢(mèng),
讓祖國(guó)的花朵,未來(lái)的棟梁
和你
一起夢(mèng)想,一起騰飛!
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