2018石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試題及答案解析

2018-03-25 14:56:32 　來源：網(wǎng)站整理

2018石景山區(qū)中考一模化學(xué)試題及答案解析！復(fù)習(xí)的時(shí)候內(nèi)容不要過難，要復(fù)習(xí)每科的較基礎(chǔ)的知識，不能再做新試題、學(xué)新內(nèi)容。只有這樣，復(fù)習(xí)的是較基礎(chǔ)的知識，自然都會，輕車熟路，自然就會信心倍增。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試題及答案解析。更多相關(guān)試題請關(guān)注：北京中考一模試題。

2018石景山區(qū)中考一模化學(xué)知識點(diǎn)：

化合價(jià)的表示方法　　

氫鉀鈉銀正一價(jià) 　　

鈣鋇鎂鋅正二價(jià) 　　

氟氯溴碘負(fù)一價(jià) 　　

通常氧是負(fù)二價(jià) 　　

銅正一正二鋁正三　　

鐵正二正三硅正四　　

碳有正二和正四硫有正二正四和正六　　

化合價(jià)：　　

1.根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零指定元素化合價(jià)。　　

2.在元素正上方明確標(biāo)出元素化合價(jià)，一律標(biāo)出正負(fù)號。　　

3.有氧元素出現(xiàn)時(shí)，氧元素寫在后面。　　

正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后。　　

金屬元素在前，非金屬元素在后。

2018石景山區(qū)中考一模化學(xué)試題：

1. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組藥品是

（A）大理石和稀鹽酸（B）石灰石和稀硫酸（C）木炭和氧氣（D）碳酸溶液

2．近幾年我國一些地區(qū)時(shí)有火災(zāi)發(fā)生。如果室內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，下列自救措施不正確的是

（A）盡快到達(dá)較近的可用出口的樓梯

（B）可將毛巾用水浸濕，捂在口鼻上作防毒面具

（C）遇房內(nèi)濃煙彌漫時(shí)，可匍匐爬行逃生

（D）躲在衣柜內(nèi)等待救援

3. 生活中下列常見的物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是

（A）蔗糖（B）花生油（C）食鹽（D）白醋

2018石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)準(zhǔn)備方法：

1、回歸教材，“以題帶點(diǎn)”，構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò) 化學(xué)復(fù)習(xí)，很多孩子對化學(xué)都有這樣的體會：知識點(diǎn)多，零碎、散亂，容易忘記，難以應(yīng)用知識解決問題。如何引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)呢？關(guān)鍵是把通過“以題帶點(diǎn)”訓(xùn)練，幫助孩子梳理和歸納知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高復(fù)習(xí)效率。便于孩子記憶、理解和應(yīng)用，使孩子真正掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，建構(gòu)以孩子為主體的復(fù)課模式。

2、注重應(yīng)用，“以變促能”，提高孩子的解題能力能力是中考命題的著眼點(diǎn)、區(qū)分點(diǎn)，能力培養(yǎng)的重點(diǎn)是教會孩子重要的學(xué)習(xí)方法和解題思路，通過正向、逆向訓(xùn)練，學(xué)會正確的思維方法和知識的遷移的能力；復(fù)習(xí)過程通過規(guī)范化科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高孩子的各項(xiàng)能力，中考復(fù)習(xí)中根據(jù)知識考點(diǎn)進(jìn)行多層次、多角度的變式訓(xùn)練，增加知識的開放性，啟發(fā)孩子把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)知識和技能的綜合運(yùn)用，使得各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系明朗化。

3、注重方法，探索高效復(fù)習(xí)教學(xué)模式科學(xué)的訓(xùn)練是提高能力重要途徑、中考致勝的法寶。 “練”要合理規(guī)范，控制強(qiáng)度、助力頻度、提高效度； “評”要點(diǎn)睛，評是考的繼續(xù)，練的補(bǔ)充，試題評析應(yīng)科學(xué)正確，評出試題特征，有利開闊視野，啟發(fā)思維； “講”要升華，講思路要突出抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)突破口，使之逐漸升華為技能方法。講解題方法的探索過程，讓孩子從思維過程中學(xué)會思考、領(lǐng)悟思想方法，并不斷積累，逐漸內(nèi)化形成良好的思維習(xí)慣。

總之，中考復(fù)習(xí)是幫助孩子梳理概念、補(bǔ)充知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)的過程，教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，就是激活孩子思維，滲透學(xué)科的思想方法途徑。通過優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂，全面提高復(fù)習(xí)效率。

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