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2018首師大附中初三下學(xué)期期中診斷語(yǔ)文試題及答案!對(duì)于初三孩子來(lái)說(shuō),很多學(xué)校的簽約是將初三的幾次重要診斷加一個(gè)權(quán)重,然后看綜合成績(jī)以作為參考依據(jù),所以初三的每一次診斷都很關(guān)鍵,從這次的期中診斷開(kāi)始,每一次的診斷機(jī)會(huì)都很珍貴,要把握住這些機(jī)會(huì)。下面小編為大家?guī)?lái)2018首師大附中初三下學(xué)期期中診斷語(yǔ)文試題及答案!更多相關(guān)試題請(qǐng)關(guān)注:北京初中期中診斷。
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一、詞語(yǔ)的比較(選詞填空)
1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。
2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會(huì)。
二、語(yǔ)句作用、含義分析題
1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然„„但是„„”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但„„而且„„”之類(lèi),這類(lèi)關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。
2、倒裝句的作用:往往是強(qiáng)調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見(jiàn)佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見(jiàn)佳”。
3、評(píng)價(jià)、賞析一句話(huà):應(yīng)從兩個(gè)方面入手,先評(píng)寫(xiě)作特色、語(yǔ)言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱(chēng)或準(zhǔn)確嚴(yán)密„„再評(píng)思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀(guān)點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育„„
4、分析一句話(huà)的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。
5、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話(huà),要緊扣住說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。
6、記敘文語(yǔ)段中分析一句話(huà),要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。
7、議論文語(yǔ)段中分析一句話(huà)要緊扣住論點(diǎn)(或是全文的中心論點(diǎn),或是所在段的分論點(diǎn))以及議論文語(yǔ)言的特色。
8、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面:
①點(diǎn)明題旨的句子;②描寫(xiě)、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子;④起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句);⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn),特別是引用的句子)。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂(lè)、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。 指明語(yǔ)句所用的寫(xiě)作方法:一定要注意文體特征和名詞使用的準(zhǔn)確性。
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