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初一地理上冊考后總結(jié)

2018-04-28 15:44:43  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  初一地理上冊考后總結(jié)!學好地理還是有很多知識需要去記憶的,地理的學習需要的是日積月累,我們在學習的過程中一定要注重知識點的積累,下面就是小編特意為各位整理的初一地理上冊考后總結(jié),供同學們參考使用。

 

初一地理上冊考后總結(jié)

 

  上周緊張的期中診斷和改卷已經(jīng)落下帷幕,診斷成績已經(jīng)公布之后,仔細看了我所任教班級的地理學科成績和我所任班主任的12級4班的總體成績,心里很有感想,現(xiàn)將本次診斷的所感所想逐一記下,以之警醒自己!

 

  一、對地理學科的感悟和反思

  我所任教的2班、3班、4班、5班和6班的地理成績,出現(xiàn)了參差不齊的狀況,針對學校制定的四級學業(yè)目標,完成情況較好的是5班,其次是2班和4班,3班和6班再次之。在特優(yōu)目標這一項上,5班較突出,其他班級都有差距。這是什么原因造成的呢?

  仔細思考,竊以為造成現(xiàn)在這種局面,和我本人有很大關(guān)系。也和其他不可抗拒因素有些許關(guān)系。

  在上課備課這一環(huán)節(jié)上,沒有任何的區(qū)別。是造成今天這種局面的原因之一,每一節(jié)課優(yōu)先準備,備好課程的各種環(huán)節(jié),準備好應(yīng)對各種突發(fā)事件。設(shè)計好各個教學環(huán)節(jié)和教學設(shè)計,預(yù)設(shè)好各種孩子的活動環(huán)節(jié)。這是我備課的內(nèi)容,以上的各個方面,有的是工整的體現(xiàn)在被課本上,有些是規(guī)范在教材上做好設(shè)計,還有一部分需要在課堂探究和同步訓練中體現(xiàn)出來。但是各個班級的實際情況不一致,各種教學環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)就出現(xiàn)不同的課堂效果。有的班級完成各個教學環(huán)節(jié)任務(wù)之后,孩子的課堂效率高,自我掌握能力強,課堂效果就高效,反之則不理想。

  對待功課功課的檢查落實方面,小組課堂合作學習和功課的復(fù)習鞏固檢查落實有待繼續(xù)助力。功課的復(fù)習鞏固是課堂學習的延續(xù),有時候功課的自我復(fù)習鞏固比課堂上的45分鐘更重要。這方面檢查的力度不是很及時,更談不上有什么高效了。因此,下一步的檢查鞏固工作亟待加強。這一工作得好好發(fā)動課堂小組長,充分發(fā)揮他們的積極性,要求他們既要做好表率,又要做好對其他同學的監(jiān)督和要求,督促他們完成課堂任務(wù)、鞏固任務(wù)等等。

 

  二、對12級4班的反思和感悟

  12級4班各個學科的四級目標完成情況不是很理想。我認為原因應(yīng)該在以下方面:

  1、課堂學校效率相對較落后。

  2、課堂紀律存在問題。

  3、課下的復(fù)習鞏固沒有做好

  4、檢查落實不到位。

  5、孩子的學習意識、紀律意識和落實意思不強,導致學習整體效果不理想。

  6、家庭功課的作用不明顯,檢查落實不到位。

 

  三、針對班級出現(xiàn)的問題的解決措施或者做法

  1、助力課堂小組的紀律關(guān)系,助力小組負責人的管理意識和責任意識,助力小組六人既一人的意識。強調(diào)集體意識。

  2、加強功課的檢查力度,充分發(fā)揮功課的作用。

  3、加強班級小組個人量化管理,充分調(diào)動孩子的各種積極性,充分參與到小組的合作學習和小左的合作管理中。

  4、加強各個學科的課下復(fù)習鞏固的檢查力度,力爭讓孩子做到“當日事,當日畢”。力爭在孩子的腦海中烙下“完不成今天的任務(wù)決不罷休”的意識。

  四、針對任教班級出現(xiàn)的問題的解決措施

  1、充分備課,做到差別化備課,對待不同程度的孩子要有所不同,對待不同層次的孩子要布置不同層次的要求。一次促進課堂的高效、愉悅和實效。

  2、加強功課復(fù)習鞏固功課的檢查力度,充分發(fā)揮功課的作用。

  3、課堂上充分體現(xiàn)新課程標準的精神,真正做到像課堂45分鐘要效率。

 

  以上就是本人針對這次期中診斷所出現(xiàn)的問題的感悟和認識。不當之處,希望諸位領(lǐng)導做做指導幫助,不勝感謝!

 

  以上就是小編為大家整理的初一地理上冊考后總結(jié),同學們還有其他學習上的問題,請直接撥打免費咨詢電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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