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2018北京八十中學(xué)初三下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題及答案

2018-04-29 10:48:12  來源:網(wǎng)站整理

2018北京八十中學(xué)初三下學(xué)期期中診斷語(yǔ)文試題及答案!對(duì)于中孩子來說,有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就可以為一天爭(zhēng)分奪秒,更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)抓住一分一秒,時(shí)間就是生命,不要讓時(shí)間在你的走神中溜走,也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018北京八十中學(xué)初三下學(xué)期期中診斷語(yǔ)文試題及答案。更多相關(guān)試題請(qǐng)關(guān)注:北京初三期中診斷試題。

 

 

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2018北京八十中學(xué)初三下學(xué)期期中診斷語(yǔ)文試題及答案暫時(shí)沒有出來,會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!

語(yǔ)文得分技巧:

一、詞語(yǔ)的比較(選詞填空) 

  1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。  

2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會(huì)。    

  二、語(yǔ)句作用、含義分析題  

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然„„但是„„”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但„„而且„„”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。   

2、倒裝句的作用:往往是強(qiáng)調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見佳”。  

3、評(píng)價(jià)、賞析一句話:應(yīng)從兩個(gè)方面入手,先評(píng)寫作特色、語(yǔ)言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密„„再評(píng)思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育„„  

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。  

5、說明文語(yǔ)段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對(duì)象的特征和說明文語(yǔ)言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。  

6、記敘文語(yǔ)段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。  

7、議論文語(yǔ)段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)(或是全文的中心論點(diǎn),或是所在段的分論點(diǎn))以及議論文語(yǔ)言的特色。  

8、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面:

①點(diǎn)明題旨的句子;②描寫、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子;④起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句);⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問、反問,特別是引用的句子)。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。   指明語(yǔ)句所用的寫作方法:一定要注意文體特征和名詞使用的準(zhǔn)確性。

 

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