七年級(jí)思想品德上冊(cè)考試題

2018-04-29 14:21:37 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　七年級(jí)思想品德上冊(cè)診斷題！一個(gè)人沒有知識(shí)是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險(xiǎn)品。為人處世的基本原則，就是要每一個(gè)人都要樹立正確的人生觀，道德觀，價(jià)值觀，下面就是小編特意為各位整理的七年級(jí)思想品德上冊(cè)診斷題，供同學(xué)們參考使用。

七年級(jí)思想品德上冊(cè)診斷題

　　一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共20分)

　　1、俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句話告訴我們?cè)诎嗉w中【】

　　A.要盡量使自己成為出類拔萃的人 B.要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合

　　C.要努力學(xué)習(xí)，積極向上 D.要拉幫結(jié)派獲得同學(xué)的支持

　　2、熱愛生命的人，對(duì)待生命的態(tài)度是【】

　　A.無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望

　　B.當(dāng)生活不再優(yōu)秀時(shí)，選擇死亡

　　C.當(dāng)遇到特別困難的時(shí)候，讓困難決定自己的命運(yùn)

　　D.如果生活的環(huán)境十分惡劣，就不如放棄生命

　　3、小明剛剛隨父母從外地來到本市，開學(xué)的先進(jìn)天，他一口濃重的外地口音，引得同學(xué)們哈哈大笑，小明頓時(shí)滿臉通紅，深深的地下了頭。從此，課上一輪到他發(fā)言，他就心里發(fā)慌，面紅耳赤、呼吸困難，一句話也說不出來。這說明【】

　　A.小明個(gè)性孤僻，不合群 B.小明性格不穩(wěn)定，是個(gè)膽小鬼

　　C.小明存在著恐懼心理，不能盡快適應(yīng)新環(huán)境 D.小明有嚴(yán)重的生理問題

　　4、要克服小明面臨的困難，小明應(yīng)該【】

　�、僬n下主動(dòng)跟同學(xué)交流，使同學(xué)們熟悉和了解自己 ②跟老師說說，課上別叫自己回答問題

　�、坜D(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校 ④不要害怕同學(xué)們的嘲笑，積極回答問題

　　⑤平時(shí)多訓(xùn)練普通話，提高自己的表達(dá)能力

　　A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤

　　5、張南是七年級(jí)(1)班的臨時(shí)班長(zhǎng)。每節(jié)課前都要大聲制止同學(xué)們“別說了!”，在其他方面，他也敢于嚴(yán)格管理，對(duì)不符合要求的同學(xué)毫不客氣，有的同學(xué)不服管理，他就向老師反映。但是在民主評(píng)議班干部的會(huì)上，張南所獲評(píng)價(jià)并不高，他感到很委屈，也不明白為什么同學(xué)們不理解他。如果你是張南的同班同學(xué)，你覺得張南是【】

　　A.一個(gè)有責(zé)任心的好孩子，只是應(yīng)當(dāng)注意工作方法 B.一個(gè)好出風(fēng)頭的人，太愿意表現(xiàn)自己

　　C.一個(gè)有野心的人，為了當(dāng)干部不尊重同學(xué) D.一個(gè)熱愛集體的人，但是不適合當(dāng)干部

　　6、假如你是張南，你應(yīng)當(dāng)注意的是【】

　�、偕胫袑W(xué)后，同學(xué)們的自尊心更強(qiáng)了，班級(jí)管理中要注意方式方法

　�、谌谇⒌耐瑢W(xué)關(guān)系有利于班級(jí)工作的開展

　�、巯嘈琶恳粋€(gè)同學(xué)都愿意建設(shè)良好的集體，多反思自己工作中存在的問題

　�、茉诶蠋煹膸椭�，用自己的真誠(chéng)贏得同學(xué)的理解和信任

　　A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

　　7、經(jīng)過了2個(gè)多月的摸索，我知道了對(duì)于剛剛踏入中學(xué)校門的我們來說，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該特別注意【】

　�、僦鸩綌[脫對(duì)父母和老師的依賴，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

　�、谧约合矚g的科目就認(rèn)真對(duì)待，不喜歡的科目就不聞不問

　�、劭茖W(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高學(xué)習(xí)效率

　�、芡耆爮睦蠋熀图议L(zhǎng)的吩咐，他們?cè)趺凑f，就怎么做

　　A.①② B.①③ C.③④ D.②④

　　8、我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí)我們倆人的數(shù)學(xué)成績(jī)不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測(cè)驗(yàn)，還不及格呢!我應(yīng)該【】

　�、偌皶r(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ②診斷請(qǐng)求小利幫助 ③主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通 ④樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　9、就是因?yàn)槔蠋�，在�?shù)學(xué)課上講解“歌德巴赫猜想”的意義與價(jià)值時(shí)，激起了陳景潤(rùn)的求知欲，使他數(shù)十年始終如一地攀登這一數(shù)學(xué)高峰，取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要【】

　　A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) B.提高學(xué)習(xí)能力 C.終身學(xué)習(xí) D、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺

　　10、自然界當(dāng)中，找不到兩片完全相同的葉子。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師也都有自己獨(dú)特的個(gè)性，因此，他們的教學(xué)也各有特點(diǎn)。對(duì)此，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是【】

　　A.自己喜歡哪位老師的授課方式，就上好他的課

　　B.自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎

　　C.主動(dòng)接近、了解老師，感受每位老師的獨(dú)特魅力

　　D.給校長(zhǎng)提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格

　　11、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，我們尊重生命、珍愛生命，就要【】

　�、僮鹬�、善待他人的生命 ②自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不宰吃任何動(dòng)物

　�、鄹矣谕膊∽鞫窢�(zhēng) ④面對(duì)兇惡歹徒，不作無謂的犧牲

　　A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

　　12、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，無論是烈日下的農(nóng)夫、機(jī)器旁的工人、賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員、還是除奸鏟惡的人民衛(wèi)士——為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值，我們中孩子應(yīng)該【】

　　①?gòu)默F(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于國(guó)家、人民的事 ②樹立遠(yuǎn)大理想，將來做出一番大事業(yè)

　�、圩杂X遵紀(jì)守法，只珍愛自己的生命 ④盡自己所能為周圍的人帶來歡樂、減輕痛苦

　　A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

　　13、“不要因?yàn)樽约菏菤埣踩耍驼毡г姑\(yùn)的不公;不要因?yàn)榧揖池毢�，就讓心中的希望之光黯�?不要因?yàn)槌煽?jī)不好，就認(rèn)為自己不如別人而自暴自棄;不要因?yàn)楦改鸽x異、家庭不幸，就從此背上沉重的思想負(fù)擔(dān)，抬不起頭來;不要因?yàn)樾⌒∈д`而一蹶不振。這些不幸、痛苦、困難、挫折、失敗會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”這段話告訴我們【】