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八年級思想品德會考知識總結(jié)!一個人沒有知識是次品,身體不好是廢品,品德不好是危險品。我們每一個人要樹立正確的人生觀,道德觀,價值觀,下面就是小編特意為各位整理的八年級思想品德會考知識總結(jié),供同學(xué)們參考使用。
八年級思想品德會考知識總結(jié)
人教版初中思想品德會考復(fù)習(xí)資料
1、初中生自尊的表現(xiàn)?
、僮⒁馊菝采系男揎 ②舉止方面的文雅 ③以及行為的后果。
2、什么是自尊?(定義/含義)
自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。
3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)?(知恥和自尊有什么關(guān)系?)
、、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道知道羞恥的人。
、、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥,才有自尊。
、、如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,就是不知羞恥,這樣的人永遠(yuǎn)不會有自尊。
、、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感,否則對自己的成長不利。
⑤、一個人有缺點并不可怕,關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點,將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。
4、什么是虛榮心?對人們的生活有什么影響?(認(rèn)識生活中的虛榮心的具體表現(xiàn))
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人,常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力,總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點否定自己的意思,自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
5、“重要他人”給我們的啟示?
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛,所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人,就是尊重自己?(為什么尊重他人?或必要性?)
(1)要贏得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人不可能贏得他人的尊重。
(2)尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要。
(3)尊重他人使我們有利于更好地認(rèn)識自己。
(4)在成長過程中,我們需要他人善意的提醒,以便意識到自己的弱點等,激勵我們更加嚴(yán)格要求自己,做一個有尊嚴(yán)的人。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)
①真正有自尊心的人,必定是知道知道羞恥的人。
、谧宰鸬娜溯^看重自己的人格,不做有損人格的事。
③不圖虛榮, 拒絕沾染不良習(xí)氣。
④自尊要適度,應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格
⑤要贏得他人的尊重,首先要尊重他人
8、怎樣才能真正做到尊重他人?(方法/建議)
(1)尊重他人較基本的表現(xiàn),就是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人,就要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情
9、尊重他人的作用?
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
1、什么是自信?(定義/含義)
自信是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、自信的表現(xiàn)?
在思想上相信我能行,行為上表現(xiàn)我能行,情感上體驗我能行。
3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑(三者的特點)
產(chǎn)生原因 特點 態(tài)度 結(jié)果
自信 追求的目標(biāo)是真實的,不會同別人過不去。 實事求是客觀全面 既看到自己的優(yōu)點,也看到自己的缺點 。 成功
自負(fù) 依據(jù)的事實是虛假的,追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。 過高估計自己 自以為是,看不起別人。 失敗
自卑 不相信自己的潛力 過低估計自己 看不到自己的能力,不敢嘗試 失敗
自負(fù)與自卑都是以自我為中心,以自我為中心的心態(tài)會使他遠(yuǎn)離成功。
4、自信、自負(fù)、自卑三者的特點(區(qū)別)是什么?
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。①自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試;②自負(fù)的人,自以為了不起,往往過高地估計自己,看不起別人,自以為是。③只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约,既能看到自己的?yōu)點,也能看到自己的缺點。
5.自負(fù)與自卑這“一對孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功?
、僮载(fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的,自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢,從而走向自卑。②自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨,憎恨自己的不優(yōu)秀,憎恨自己的無能為力,由此更助力了自卑感。③因此,不管是自負(fù)者還是自卑者,都是以自我為中心的,以自我為中心的心態(tài)都會遠(yuǎn)離成功。
6、自信為什么有助于成功?(或:為什么說自信是成功的基石?)
、僮孕攀浅晒χ,自信的人具有追求成功的心理素質(zhì),②這些良好心理品質(zhì)是:樂觀、進(jìn)取與專注。③他們有目標(biāo),注重行動,體驗過程,所以可以減少外界的干擾,全身心地投入到工作中,較快、較好地到達(dá)勝利的終點。
7、怎樣樹立、增強(qiáng)自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)
①看到進(jìn)步與長處。體會點滴進(jìn)步與成績,有成績就會更自信;發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。
、谠鰪(qiáng)信心與實力。相信自己行,才能大膽嘗試,接受挑戰(zhàn),以積極的心態(tài)面對失敗;實力是撐起信心的較重要支柱。
自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價,是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度,是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞陷^寶貴的財富。
、圩鲎孕诺闹袊恕R杂X把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起,把個人的自信與民族的自信結(jié)合起來。
8、怎樣做自信的中國人?
、傥覀冎挥邪褌人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強(qiáng)烈民族自信心的人,必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大方,絕不會做有損國格的事情。
第三課 走向自立人生
1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現(xiàn)?
自立就是自己的事情自己干。人的成長過程,就是一個不斷提高自立能力的過程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面,例①學(xué)習(xí)上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立
2、做家務(wù)的好處有哪些?
答:做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞,珍惜勞動成果,注重家庭親情,尊重他人等品質(zhì),并能夠提高動手能力和解決問題的能力。
3、為什么說人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)
(1)我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù),走進(jìn)社會,經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
(2)自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。
在這個過程中,我們不斷地完善自己,學(xué)會自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會,關(guān)愛社會,奉獻(xiàn)社會,成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)如不能從現(xiàn)在儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來的社會中自立。
4、自立與個人成長的關(guān)系:自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴。
5、為什么不能依賴?(依賴思想的危害?)
、僖蕾囁枷霑谷藛适И毩⑸畹哪芰途;
、谑谷巳狈ι畹呢(zé)任感,造成人格的缺陷;
、壑幌氩粍诙@,貪圖享受,不能適應(yīng)社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關(guān)系?
、俑鎰e依賴,一個重要的表現(xiàn)是獨立的生活。要獨立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
、谧灾骶褪怯鍪掠兄饕姡軐ψ约旱男袨樨(fù)責(zé)。
、圩约旱氖虑樽约贺(fù)責(zé)的前提是要自主,自主不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。一個沒有主見的人,很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?
、僬J(rèn)清依賴思想的危害,自己的事情自己負(fù)責(zé),遇事要有主見。
、谂囵B(yǎng)自立能力較基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起。
、叟囵B(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在生活中反復(fù)鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
1、自強(qiáng)的含義?
自強(qiáng)是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。
2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?
自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面:在困難面前不低頭,不喪氣;勇于開拓,積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求;等等。
3、為什么要自強(qiáng)(精神)(意義/重要性/必要性/作用)
①自強(qiáng),進(jìn)取的動力,自強(qiáng)是一種精神,一種美好的道德品質(zhì),對一個人的成長具有巨大的作用。
、谧詮(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
、圩詮(qiáng),通向成功的階梯
4、如何理解自強(qiáng)要從少年始?(為什么)
、僮詮(qiáng)是一種精神,一種美好的道德品質(zhì),對一個人的成長具有巨大的作用,是進(jìn)取的動力,通向成功的階梯。
②初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的較好時期。
5、什么是自棄?自棄對人有什么影響?
含義:自棄指自己懶惰成性,得過且過,不求上進(jìn),不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對立的。
影響:自棄的人沒有理想和追求,不愿吃苦,不愿奮斗,較終自然將一事無成。
6、少年怎樣才能自強(qiáng)?(怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法)
、倮硐耄詮(qiáng)的航標(biāo);要自強(qiáng),首先要樹立堅定的理想。
、趹(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。
③揚(yáng)長避短,自強(qiáng)的捷徑。自強(qiáng)的人善于根據(jù)自己的興趣和愛好,確定自己前進(jìn)的方向。
7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系?
、 理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。
、 有了理想,就有了進(jìn)取的不竭動力。
、 要自強(qiáng)首先要樹立堅定的理想,為人生的理想執(zhí)著追求,是所有自強(qiáng)者的共同特點。
8、如何確定自己努力的方向?
要想自強(qiáng)和成功,就一定要認(rèn)識自己的長處、天賦和興趣,根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向,我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義?
挫折,即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、造成挫折的原因?(思考按內(nèi)、外因該如何劃分?)
造成挫折的因素有多方面:①如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi) (自然因素);②各種人為因素;③個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折(個人原因)。 【由此可以得出什么結(jié)論?挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】
3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。
、拍懬、懦弱的人;遇到挫折和困難,放棄目標(biāo),一事無成。
、埔庵静粓远ɑ蛘呷菀诐M足的人;不能堅持到底,享受不到成功的喜悅。
、且庵緢詮(qiáng)、有堅定信念的人;善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現(xiàn)生命的價值,享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用、對人生的影響?)
、俅煺垡环矫媸谷饲斑M(jìn)的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;
②另一方面又有利于人們磨礪意志,增長才干和智慧。
、廴藗冊趹(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的較寶貴的禮物是智慧。( 艱難困苦,玉汝于成 、“蚌病成珠”)
5、怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)
(1)樹立正確的人生目標(biāo)。
(2)正確地認(rèn)識挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
(4)會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。
第六課 為堅強(qiáng)喝彩
1、意志堅強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)?
、艑ψ约旱男袆拥膭訖C(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
即:①自覺性(目的明確,勇往直前) ②果斷性(判斷準(zhǔn)確,處事果斷) ③自制力(調(diào)節(jié)情緒,勝不驕,敗不餒) ④堅韌性(精神頑強(qiáng),毅力堅定)。
2、為什么要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志?(堅強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)
堅強(qiáng)意志是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
、艌远ㄕ_的人生方向,需要堅強(qiáng)意志。
⑵走出失敗的陰影,需要堅強(qiáng)意志。
、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅強(qiáng)意志。
、瘸删鸵环聵I(yè),需要堅強(qiáng)意志。
4、怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅強(qiáng)的意志?(方法/建議)
(1)磨礪堅強(qiáng)意志,必須樹立明確的目標(biāo),要從細(xì)微之處做起,從小事做起。
(2)磨礪堅強(qiáng)意志,應(yīng)善于管理自己。
(3)磨礪堅強(qiáng)意志,要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自
5. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵:有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
第四單元 做知法守法用法的人
第七課 感受法律的尊嚴(yán)
1、現(xiàn)代公民成熟的標(biāo)志:自覺學(xué)法尊法守法用法,維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
2、什么是規(guī)則?社會規(guī)則有哪些?
規(guī)則,就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。
在生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有 道德 、 紀(jì)律和規(guī)章 、 法律 等多種。
3、為什么說社會生活離不開規(guī)則?(規(guī)則有什么重要性、作用?)
社會是由人集合而成的,社會活動是人的活動。人們活動的動機(jī)、目的往往不同,如果沒有行為的規(guī)矩,各行其是,社會就會混亂不堪,陷入毫無秩序的彼此沖突之中。社會生活離不開規(guī)則,有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
4、法律有哪些顯著的特征?(為什么說法律是特殊的行為規(guī)范?)
與道德、紀(jì)律相比,法律具有三個較為顯著的特征。
一是法律由國家制定或認(rèn)可;
二是法律靠國家強(qiáng)制力助力實施,具有強(qiáng)制性;
三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。
5、我國法律的作用是什么?
、俜删哂幸(guī)范作用:它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù),規(guī)范全體社會成員的行為。其突出的表現(xiàn)為:它規(guī)定人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么。法律為人的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向,它還是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。
、诜删哂斜Wo(hù)作用:它是我們生活的“衛(wèi)士”;是國家生活的保障;通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們的合法權(quán)益。
6、我們應(yīng)如何對待法律?
、賹W(xué)法尊法守法用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任;②以守法為榮,以違法為恥,是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)。
二、法不可違
1.誰都不能違法
(1)違法行為的含義及類別
凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所禁止的行為,都是違法行為。
(1)行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。
(2)民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。
(3)刑事違法行為就是違反刑法的行為。
民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微,相對刑事違法行為而言,對社會危害性較小,因此稱它們?yōu)橐话氵`法行為。
2.犯罪必受懲罰
(1)犯罪的基本特征
先進(jìn),犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性,是犯罪的較本質(zhì)特征。
第二,犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性,是犯罪的法律標(biāo)志。
第三,犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性,是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
(2)我國刑罰的種類
我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類
主刑,是對犯罪分子適用的主要刑罰,包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。
附加刑,是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法,包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種。
三、防患于未然
1、犯罪有哪些危害?
答:犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會,都有嚴(yán)重危害。
2、我們對待違法犯罪的態(tài)度
我們要在心靈深處憎惡違法犯罪,行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。
3、怎樣加強(qiáng)自我防范,遠(yuǎn)離違法犯罪?
答:(1)自覺樹立法律意識,維護(hù)法律尊嚴(yán),依法自律,做守法的人;
(2)加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立正確的是非觀念,積極抵制不良心理和行為,做一個有道德的人;
(3)從小事做起,自覺遵紀(jì)守法,防微杜漸,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。
4、為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》?答:保障未成年人身心健康,培養(yǎng)其良好品行,有效預(yù)防未成年人犯罪。
5、不良行為發(fā)展為違法犯罪的啟示:
答:無數(shù)事實說明,許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此,我們要自覺樹立法律意識,依法自律;加強(qiáng)道德修養(yǎng),從小事做起,防微杜漸,拒絕不良誘惑,預(yù)防違法犯罪。
第八課 法律護(hù)我成長
一、特殊的保護(hù) 特殊的愛家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)
1、什么是未成年人?(定義/含義/保護(hù)對象)
凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
2、為什么(國家/法律)要對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)?(必要性)
、傥闯赡耆舜碇鎳奈磥、民族的希望,肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
、谖闯赡耆说纳怼⑿睦矶疾怀墒,沒有經(jīng)濟(jì)實力,缺乏自我保護(hù)能力。
3、專門保護(hù)未成年人法律:《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》。
4、《未成年人保護(hù)法》的主要內(nèi)容(我國對未成年人保護(hù)的四道防線):分別是
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。
家庭保護(hù):要求父母或監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng),監(jiān)護(hù)的職責(zé),尊重未成年人受教育的權(quán)利。
學(xué)校保護(hù):要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對未成年人進(jìn)行教育,并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。
社會保護(hù):要求全社會樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛護(hù)未成年人。
司法保護(hù):要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé),對未成年人實施專門保護(hù)措施。
二、善用法律保護(hù)自己
求助有路
5、我們維護(hù)權(quán)益的較有力的武器就是法律。
6、能夠為我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有:法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。
7、維護(hù)合法權(quán)益的有效途徑(手段)有:
(1)非訴訟手段,它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括:
①通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會團(tuán)體反映問題,尋求幫助,以解決問題;
、谕ㄟ^調(diào)解、仲裁等方式,解決爭議、糾紛,保障公民權(quán)益。
(2)訴訟手段,俗稱打官司,它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益較正規(guī)、較權(quán)威、較有效的一種手段,是保護(hù)我們權(quán)益的較后屏障。
敢打官司
8、訴訟手段可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
刑事訴訟是指國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動;
民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動;
行政訴訟俗稱“民告官”,是是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下,依照司法程序解決行政爭議案件的活動。
敢于斗爭
9、 守法護(hù)法維權(quán)有什么重要性?
我們自覺依法律己、依法辦事、依法維權(quán),既能保護(hù)自己的健康成長,又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。
10、為什么要同違法犯罪做斗爭?(意義/重要性/必要性/義務(wù)/責(zé)任)
同違法犯罪行為做斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。既保護(hù)自己健康成長,又維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會穩(wěn)定。
11、我們要如何對待違法犯罪行為?
①我們要善于用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,也要維護(hù)國家、集體、他人的合法權(quán)益,這是我們每個公民的義不容辭的責(zé)任。
、谖覀兦嗌倌暝谂c其作斗爭時既要勇敢,又要機(jī)智。力求在保護(hù)自己前提下,巧妙地將不法分子抓獲。
12、為什么要依法律己、依法維權(quán)、與違法犯罪作斗爭?P113
答: ①我們自覺依法做事、依法維權(quán),既能保護(hù)自己健康成長,又能維護(hù)法律的尊嚴(yán),社會的穩(wěn)定。
、谶`法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為,同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
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