歷年北京高考語文必考題

2018-05-20 20:44:40 　來源：網(wǎng)站整理

歷年北京高考語文可能會功課！在面臨高考的時候，很多的同學會會產(chǎn)生焦慮、緊張的情緒，其實我們完全不需要這樣，我們要相信自己，用平常心去對待高考，高考并不一定會決定我們的人生，即使較不好的情況發(fā)生，我們還可以選擇復讀，要快樂的面對高考。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">歷年北京高考語文可能會功課。

17。同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。（6分）　　

巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《水經(jīng)注》）　　

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（杜甫《秋興八首》）　　

[答案]

（1）運用意象：　　

王維的詩歌中，運用“浣女”“雞鳴”“水國舟市”“山橋行人”等意象，描寫了巴峽自然景物和風土人情，呈現(xiàn)出一派安寧祥和的山鄉(xiāng)之景。　　

酈詩運用“猿鳴”，杜詩運用“玉露”和“楓樹”的意象，通過描寫凄婉的猿鳴、秋天的霜露以及草木，烘托出凄涼蕭森的氛圍。　　

（2）抒發(fā)情感：　　

王詩中表達了思鄉(xiāng)之情，而這種情緒，幸得巴峽山水之美，離愁別緒得以寬慰。全詩哀而不傷，并不消沉。　　

酈詩和杜詩渲染出凄清悲涼的氛圍，表達了愁苦悲傷的情感。　　

[解析]

（1）王詩描寫了巴峽周圍的自然風物和風俗民情，通過描寫詩人沿途所見所聞：江邊浣衣的女子、雞群相鳴、水國舟市、山橋上的行人及登高遠眺看到的千泉萬涓。盡管這里一片生活祥和之景，但并不能讓詩人歡快起來，尤其是在聽到人們說著異鄉(xiāng)方言，鶯啼還是故鄉(xiāng)聲音的時候。詩人較后說，幸得山水有許多的意趣，才能稍稍緩解他的離別之情、思鄉(xiāng)之苦，以至這種情緒并不消沉。

（2）酈詩所選取的意象是猿鳴，凄涼哀婉，行經(jīng)巫峽此處，令人聞之心生鄉(xiāng)愁悲戚之感，渲染出了一幅凄清悲涼的畫面，表達了愁苦悲傷的情感。杜詩選取了秋天的楓林和霜露作為詩歌意象，營造出了秋日巫峽蕭瑟清冷的氛圍，詩人觸景傷情，表達了自己內(nèi)心的哀傷愁苦、漂泊凄涼之情。　　

王詩整體選取的意象都偏向明亮向上的格調(diào)，情感也并不消沉，哀而不傷；酈詩和杜詩選取的意象都偏向消極暗沉，情感比較低落哀傷。

語文知識點

■注意整體閱讀，找準文章的思路和中心　　

無論現(xiàn)代文，還是文言文，文章的結(jié)構(gòu)總是有章可循的，古今文章的結(jié)構(gòu)一般都是總分結(jié)構(gòu)。找到了文章的結(jié)構(gòu)，就找到了作者的思路。中心思想是文章的靈魂，俗話說：“萬變不離其宗”。有了中心，做題就不會“離題萬里”了。　　

■注意分析文章的標題　　

現(xiàn)代文中第二篇選文，大都是文學作品，或散文，或小說，閱讀難度大，往往得分率低。直接原因是沒讀懂文章，讀懂文章的辦法很多，其中文章的標題千萬不可忽視，它往往對文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的體裁，或揭示文章的主要內(nèi)容，或暗示作者的寫作思路，對解題也有一定的幫助。古詩詞的題目也是如此。　　

■注意因文解題，據(jù)境釋義　　

“理解詞句在語境中的意義”這類題，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、詞典義”，淺嘗輒止確定“感覺義”，不會依文解題，據(jù)境釋義。正確地把握 “語境義”，一要了解詞句的含義有那些，一般來說，詞句有本義、引申義和比喻義;詞句無論有多種意義，但在文中的意義是先進的;二要懂得“詞不離句，句不離段，段不離篇，篇歸一旨。 ”三要掌握“因文解題”的答題方法，這類題目一般都是“因文設(shè)題”，問的是什么?答案往往就在原文中，只要據(jù)文答題即可。

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