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歷年高考數(shù)學(xué)可能會(huì)功課!高考來臨之際,許多同學(xué)仍采用口面俱到的復(fù)習(xí)方法。其實(shí),高考涉及的內(nèi)容再廣,面再寬,也不會(huì)把整本書都包括進(jìn)去,診斷也有個(gè)重點(diǎn)。另外,從知識(shí)體系來講,把把握重點(diǎn)也是把握全局的關(guān)鍵。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">歷年高考數(shù)學(xué)可能會(huì)功課。
我們常常會(huì)遇到這樣一種情況,解到某一步之后,不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去,這是因?yàn)楸谎芯康膶?duì)象包含了多種情況,這就需要對(duì)各種情況加以分類,并逐類求解,然后綜合歸納得解,這就是分類討論。引起分類討論的原因很多,數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形,數(shù)學(xué)運(yùn)算法則、某些定理、公式的限制,圖形位置的不確定性,變化等均可能引起分類討論。在分類討論解題時(shí),要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,不重不漏。
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>歷年高考數(shù)學(xué)可能會(huì)功課就介紹到這里,希望能對(duì)有需要的同學(xué)們提供幫助,高考迫在眉睫,各位準(zhǔn)備的考生千萬不要大意哦。如有疑問,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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