2018年北京卷高考英語(yǔ)試題點(diǎn)評(píng)

2018-06-09 09:53:13 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

2018年北京卷高考英語(yǔ)試題點(diǎn)評(píng)！在高三一年的時(shí)間里，要拋開興趣的因素，狠補(bǔ)薄弱的科目。中等生一般將“瘸腿”補(bǔ)好，成績(jī)就會(huì)有較大提高。不要做繁、偏、難的題目。英語(yǔ)每天聽兩套聽力題，要保證每天的閱讀數(shù)量不少于5篇、速度要達(dá)到每分鐘50個(gè)單詞。下面小編為大家?guī)?lái)2018年北京卷高考英語(yǔ)試題點(diǎn)評(píng)。

　　2018高考英語(yǔ)北京卷整體解析

　　愛智康高英焦翠華

　　傳統(tǒng)文化代表我國(guó)的綜合軟實(shí)力;同時(shí)處處體現(xiàn)家國(guó)情懷!

　　2018北京高診斷卷從完形填空到閱讀理解在到作文部分，一直在體現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，中國(guó)科技的發(fā)展，體現(xiàn)了中華國(guó)的新四大發(fā)明，在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)了品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　一、單選

　　2018高診斷卷從整體來(lái)看難度適中，今年的單選考查看似簡(jiǎn)單但是也有一些陷阱，要求孩子注重語(yǔ)境的把控。整體來(lái)說(shuō)與去年相比,有一定的難度。

　　根據(jù)以上表格可以看出單選仍然是五大常規(guī)考點(diǎn)，但是也有一些細(xì)微的變化。首先，名詞性從句部分兩道題都是表語(yǔ)從句，但是這兩道題或多或少有一定的陷阱，11題涉及到了where抽象地點(diǎn)，15題涉及到了從句中動(dòng)詞雙賓語(yǔ)的情況;狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句個(gè)考查一個(gè)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞部分仍然考查了做狀語(yǔ)的情況，也涉及到了動(dòng)詞名做主語(yǔ)。另外，今年涉及到了祈使句的考查;介詞題仍然是難點(diǎn)，容易進(jìn)入到自己常規(guī)的認(rèn)知中。

　　二、完形填空

　　完形填空突出了品質(zhì)的培養(yǎng)，符合我們的社會(huì)價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”。

　　文章講述了，Smith，一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢，在路邊發(fā)現(xiàn)了未關(guān)車窗的汽車?yán)锏囊粋€(gè)錢包，于是在風(fēng)雨中駐足守護(hù)。幾個(gè)小時(shí)后，Smith沒有找到錢包里的身份信息，于是將錢包交給警察。他的這一善舉避免了車主遭受損失，于是車主不但向Smith表達(dá)了自己的感謝，還將他的善舉發(fā)布到Facebook上，引起許多人的關(guān)注。大家感動(dòng)于Smith誠(chéng)實(shí)的品格，紛紛向他伸出援手。Smith也迎來(lái)了可能改變一生的轉(zhuǎn)機(jī)。簡(jiǎn)而言之，文章告訴我們一個(gè)道理，好人有好報(bào)。

　　本次完形填空的特點(diǎn)：首段涉及到了情感的把握，孩子感覺有難度。文章及選項(xiàng)中雖然沒有涉及到很多生僻詞，但由于文章中地道表達(dá)較多，情感變化的轉(zhuǎn)折以及長(zhǎng)難句的分析容易使人感到困惑。

　　三、閱讀理解

　　閱讀理解部分不外乎是常規(guī)的四類文體：記敘文;應(yīng)用文;說(shuō)明文和議論文。

　　A篇屬于記敘文，難度較低，主要講述了作者雖然不擅長(zhǎng)體育，但是在強(qiáng)大意志力的支撐下，完成了人生當(dāng)中較早馬拉松比賽，成為自己的贏家。本篇文章體現(xiàn)了品質(zhì)的培養(yǎng)---堅(jiān)持的重要性。

　　B篇屬于應(yīng)用文，難度一般，主要介紹了那些喜歡冒險(xiǎn)的人來(lái)Space and Aviation Center參加培訓(xùn)的主要內(nèi)容，包括：獲得各類徽章，學(xué)習(xí)各種能力，如：團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)力等。引導(dǎo)孩子注重合作。

　　C篇屬于說(shuō)明文，難度適中，講述了一種能夠吃掉塑料的蟲子。文章內(nèi)容生動(dòng)有趣，拓寬了孩子的知識(shí)面，或多或少與環(huán)保相關(guān)。

　　D篇屬于議論文，難度較大，需要整體篇章理解，需要孩子對(duì)文章內(nèi)容透徹理解，提取信息。講述了作者對(duì)于無(wú)人汽車的憧憬與期待。突出了科技的發(fā)展。

　　七選五：說(shuō)明文難度較大。部分題目干擾性較強(qiáng)。另外，今年的題目對(duì)于代詞、句間關(guān)系比較少。側(cè)重考生透徹理解上下文意思以及把握文章整體結(jié)構(gòu)的能力。上下文線索多為邏輯性線索。

　　綜上所述，今年的考查需要孩子對(duì)于篇章的整體理解，這是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的，注意文化素質(zhì)的培養(yǎng)，注重篇章的整體感知，較終達(dá)到我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言地目的，作為中國(guó)人，用英語(yǔ)把我們的文化介紹給世界。

　　四、作文

　　應(yīng)用文：中規(guī)中矩，難度適中

　　近幾年以介紹、邀請(qǐng)、申請(qǐng)、建議、口頭通知等形式與傳統(tǒng)文化內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，涉及傳統(tǒng)文化中的人、物、景、事。本次考查以宣傳傳統(tǒng)文化為背景，通過(guò)建議上大學(xué)的形式，了解中國(guó)大學(xué)的特點(diǎn)。注重孩子的邏輯思維與語(yǔ)言運(yùn)用能力相結(jié)合，培養(yǎng)孩子文化自豪感。孩子切忌內(nèi)容混亂或單一，表達(dá)無(wú)邏輯，詞匯句型太過(guò)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言質(zhì)量不過(guò)關(guān)或交際不得體。

　　情景作文：中規(guī)中矩，難度適中

　　弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子愛國(guó)情懷。

　　回顧近幾年(2015-2018)一二模，從剪紙文化，書法藝術(shù)，傳統(tǒng)烤鴨美食，中醫(yī)文化，到真題2015年學(xué)習(xí)民間手藝捏面人和今年茶文化的弘揚(yáng)，這是一條鮮明的宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化熱門主題。本次高考以“茶”文化主題，四幅圖要點(diǎn)分別是“帶外國(guó)孩子參觀茶室”，“教外國(guó)孩子茶藝”，“外國(guó)孩子嘗試親手烹茶”以及“合影留念”。在新時(shí)代背景下，青年要把弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化和個(gè)人日常生活密切聯(lián)系在一起，寫作時(shí)加強(qiáng)文化自豪感的情感投入，切忌套用句型框架時(shí)生硬空洞，缺乏情感，造成文章無(wú)靈動(dòng)性。

　　寄語(yǔ)：2019高考學(xué)子當(dāng)掌握好基礎(chǔ)寫作句型，如形式主語(yǔ)，there be 句型，使語(yǔ)言多樣化。利用好三大從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞與特殊句式，語(yǔ)言質(zhì)量。靈活使用邏輯詞，使整篇文章更順暢。較后，閱讀輸入是寫作輸出的基礎(chǔ)，同學(xué)們要注意在閱讀中揣摩寫作手法，培養(yǎng)思維深度，熟練運(yùn)用于寫作!

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