2018年初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：喻理法

2018-07-07 17:46:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2018年初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法匯總

　　初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：喻理法

　　為正確理解某一概念，以實(shí)例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念，謂之喻理導(dǎo)入法。如，學(xué)“用字母表示數(shù)”時(shí)，先出示的兩句話：“阿 Q和小 D在看《W的悲劇》。”、“我在A市S街上遇見一位朋友。”問：這兩個(gè)句子中的字母各表示什么?再出示撲克牌“紅桃 A”，要求孩子回答這里的A則表示什么?較后出示等式“0.5×x=3.5”，擦去等號(hào)及 3.5，變成“0.5×x”后，問兩道式子里的X各表示什么?根據(jù)孩子的回答，教師結(jié)合板書進(jìn)行小結(jié)：字母可以表示人名、地名和數(shù)，一個(gè)字母可以表示一個(gè)數(shù)，也可以表示任何數(shù)。這樣，枯燥的概念變得生動(dòng)、有趣，同學(xué)們?cè)谟芍缘南矏傊羞M(jìn)入了“字母表示數(shù)”概念的學(xué)習(xí)。

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