四年級(jí)暑假怎么學(xué)英語

2018-07-10 10:27:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　四年級(jí)暑假怎么學(xué)英語！一年的暑假時(shí)間又到了，今年我開始規(guī)劃自己的暑假學(xué)習(xí)生活了，希望大家和我一起來暑假學(xué)習(xí)吧!在暑假玩耍的同時(shí)要復(fù)習(xí)英語，這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)。下面愛智康小編給同學(xué)們帶來四年級(jí)暑假怎么學(xué)英語!

　　四年級(jí)暑假怎么學(xué)英語一

　　基礎(chǔ)把把關(guān)

　　看單詞：

　　song English song Chinese song

　　(講復(fù)數(shù))Chinese songs English songs

　　反復(fù)訓(xùn)練幾次：

　　3. 學(xué)習(xí)Great !好極了!(口語)

　　All right !好吧

　　四年級(jí)暑假怎么學(xué)英語二

　　注重示范發(fā)音的正確性

　　1字母發(fā)音直接影響著孩子單詞的發(fā)音，而且孩子錯(cuò)誤的發(fā)音一旦形成就很難再糾正。因此教師在教學(xué)字母之前一定要多聽錄音，糾正好自己的發(fā)音。在課堂教學(xué)中教師要讓孩子聽磁帶跟讀，觀察他們的口形，并鼓勵(lì)模仿得好的孩子示范領(lǐng)讀，幫助其他同學(xué)糾正發(fā)音。

　　2. 把握孩子的發(fā)音難點(diǎn)

　　受各地方方言的影響，孩子對(duì)字母的發(fā)音往往會(huì)出錯(cuò)。比如：南方人容易把A讀成/e/。因此，教師要把握好孩子方言發(fā)音難點(diǎn)，預(yù)先采取各種教學(xué)方法防止錯(cuò)誤發(fā)音的出現(xiàn)。

　　3. 助力個(gè)別字母教學(xué)

　　盡管許多孩子對(duì)字母有了一定程度的掌握，但大多數(shù)孩子都沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的字母學(xué)習(xí)，中間難免存在著許多似是而非的現(xiàn)象。例如孩子對(duì)“Gg”“Jj”兩個(gè)字母的讀音容易混淆，對(duì)“Uu”和“Ii”這兩個(gè)字母的發(fā)音不到位。教師在教學(xué)中應(yīng)針對(duì)這種情況加強(qiáng)這幾個(gè)字母的訓(xùn)練。

　　4. 注重讀音歸類教學(xué)

　　把字母按讀音進(jìn)行分類是字母讀音教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)，也是孩子覺得有一定難度的一項(xiàng)內(nèi)容。為了使孩子能更好得掌握，教師可采用“分家”游戲的方法，按“家族”將26個(gè)字母進(jìn)行分類記憶。首先將字母劃分為七個(gè)家族，再對(duì)號(hào)入座，較終編成一首音素家族chant 幫助孩子記憶：

　　A、H、J、K 是A 家族，A，A是族長。

　　E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族長。

　　/e/ 的家族沒有族長，它的成員有七位，F(xiàn)LMN，SX 和Z。

　　U 的家族有三位，UQW，U，U是族長。

　　I 的家族有兩位，IY，I，I是族長。(手勢指著自己)

　　R 和O單獨(dú)住，它們自己是族長。

　　5. 注重語音暗線的鋪墊

　　四年級(jí)暑假怎么學(xué)英語三

　　英語課程計(jì)劃

　　英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

　　把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

　　若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

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