2018年北大附中初一入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文作文解析

2018-07-11 18:57:09 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

2018年中學(xué)初一入學(xué)診斷語(yǔ)文作文解析！初中語(yǔ)文一個(gè)特點(diǎn)就是課內(nèi)提供了大量的文言文、古詩(shī)、名言警句和經(jīng)典名著的經(jīng)典段落，診斷是明確要求大家能夠熟練背誦、默寫的，對(duì)于這部分的基礎(chǔ)內(nèi)容，如果哪位同學(xué)偷懶了，馬虎了，對(duì)不起，診斷是會(huì)懲罰你的。下面小編為大家?guī)?lái)2018年中學(xué)初一入學(xué)診斷語(yǔ)文作文解析。

這是典型的“話題作文”。話題作文，是近年來(lái)新興的一種命題方式。孩子可以自行擬題，自行選材，自行立意，自行選擇適合于自己所長(zhǎng)的文體，只要在“話題”的范圍之內(nèi)就行。　　

（一）素材的廣泛性　

　“成長(zhǎng)的煩惱”是一個(gè)極為寬泛的話題。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。首先，成長(zhǎng)的煩惱的類型很多，這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……總之，只要是煩惱，對(duì)人、對(duì)事的任何感悟，任何思考均可納入本文題的寫作范圍�？忌鷳�(yīng)注意選材力求新穎。陳舊的材料，已經(jīng)失去了它的生命力，寫出來(lái)不會(huì)引起反響，而新穎的材料，寫出的文章則能使人耳目一新，引起共鳴。　　

（二）文體的多樣性　　

如果考生平時(shí)常有獨(dú)到的見解，而且議論往往能折服讀者，那么，可以選議論文寫作來(lái)展示才華；如果考生頭腦中感悟較多，可以取議論、抒情相結(jié)合的形式成文；如果考生有切身經(jīng)歷，而且自以為比較感人，平時(shí)，又長(zhǎng)于記敘和描寫，可選記敘文這樣的文體寫作。“文體不限”這一條件為考生馳騁文思，發(fā)揮所長(zhǎng)提供了廣闊的天地。　　

考生在中考作文時(shí)應(yīng)掌握以上“應(yīng)戰(zhàn)術(shù)”：以熟取勝。　　

（三）思維的獨(dú)創(chuàng)性　　

生活是寫作的源泉，寫作要圍繞中心，有主題。如果寫自己的煩惱要能寫出獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，考生可以拓展自己的思維，寫出有個(gè)性化的文章，做到“人無(wú)我有，人有我新，人新我精”。

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