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教師節(jié)作文:老師與我

2018-08-29 10:14:10  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 文章作者:網(wǎng)絡(luò)整理

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    教師節(jié)作文:老師與我!教師節(jié)即將來(lái)臨,為感恩老師,小編特意準(zhǔn)備了教師節(jié)作文:老師與我,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/span>

 

    教師之愛(ài),猶如驕陽(yáng),帶來(lái)萬(wàn)丈光輝;教師之愛(ài),猶如明燈,帶領(lǐng)我們走出迷茫;而我的班主任,猶如冰山上那純潔的雪蓮,美麗、無(wú)暇,卻在凜冽寒風(fēng)中散發(fā)出一絲絲、一縷縷的花香,當(dāng)陷入困境時(shí)給予我們希望和力量。

 

  回想初中一年級(jí)報(bào)道時(shí),我先進(jìn)次看見(jiàn)自己的班主任老師,她留著短發(fā),面上帶著微笑,皮膚很白,嚴(yán)厲之中卻帶著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

 

  那是一次開(kāi)學(xué)診斷,由于我假期時(shí)的過(guò)度休息,放松,貪玩,自大。我大考失利了。當(dāng)我聽(tīng)到自己的分?jǐn)?shù)時(shí),眼淚馬上就要奪眶而出,但是我沒(méi)有哭,我怕在全班同學(xué)的注視下哭,會(huì)沒(méi)有面子。后來(lái)幾天,我的精神渙散,說(shuō)話有氣無(wú)力,每天吃垃圾食品,去同學(xué)家玩到很晚才肯回家,想借此發(fā)泄對(duì)自己的憤恨。

 

  直到有一天,細(xì)心的老師通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)了我的行為,便在中午時(shí)把我叫了出去。我想,迎接我的肯定會(huì)是一頓臭罵吧!但是,她沒(méi)有,她坐在椅子上,輕輕的將一團(tuán)廢紙仍在地上,再將食品垃圾放在紙團(tuán)的一側(cè),問(wèn)我:“你認(rèn)為哪一個(gè)更有用?”我看到她并沒(méi)有生氣,而是散發(fā)出一種溫和的氣息,我便指指廢紙,她說(shuō):“為什么呢?”我用細(xì)微的聲音回答道:“因?yàn)閺U紙拾起來(lái)還可以再利用,而食品廢物卻不行。”她笑了起來(lái),說(shuō)道:“難道人不是一樣嗎?當(dāng)你自己沉淪在了消極的沼澤中,為什么不掙脫出來(lái),讓自己重新燃燒自己心中的那團(tuán)火焰呢?”說(shuō)著,她把廢紙拾起來(lái),疊成了一架紙飛機(jī),向窗外扔去。她說(shuō):“在這之前廢紙沒(méi)有任何用處,而經(jīng)過(guò)改變之后,它卻可以翱翔在天空中!”

 

  我恍然大悟,重拾自信,也想起了凱撒說(shuō)過(guò)的一句話:較困難之時(shí),就是我們離成功不遠(yuǎn)之日!

 

  也許,每個(gè)人的心中都有一團(tuán)不滅的火苗,而它,就是由老師壯大!借此在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)我較親愛(ài)的楊老師說(shuō):“老師,謝謝您!老師,我愛(ài)您!”

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