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2010年北京市上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一入學(xué)分實(shí)驗(yàn)班英語診斷試題!分班診斷的意義是,設(shè)置難度系數(shù)大的診斷,再次把孩子“分一分”,可以幫助孩子清晰定位,各取所需:學(xué)科程度高的孩子再“沖一沖”,學(xué)力不足的孩子“補(bǔ)深度”,這樣因材施教有利于孩子長遠(yuǎn)發(fā)展。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2010年北京市上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一入學(xué)分實(shí)驗(yàn)班英語診斷試題,希望可以幫助到大家。
2010年北京市上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一入學(xué)分實(shí)驗(yàn)班診斷試題答案
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2010年北京市上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一入學(xué)分實(shí)驗(yàn)班英語診斷試題 |
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