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2013年實驗中學(xué)初一分班診斷數(shù)學(xué)試題!分班診斷的意義是,設(shè)置難度系數(shù)大的診斷,再次把孩子“分一分”,可以幫助孩子清晰定位,各取所需:學(xué)科程度高的孩子再“沖一沖”,學(xué)力不足的孩子“補深度”,這樣因材施教有利于孩子長遠發(fā)展。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2013年實驗中學(xué)初一分班診斷數(shù)學(xué)試題,希望可以幫助到大家。
2013年實驗中學(xué)初一分班診斷數(shù)學(xué)試題
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