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2018-2019北京東城區(qū)初三期中診斷作文題目!學習的過程也是不斷給自己定目標的過程,我們會有每天的計劃、每周的計劃,在目前階段,這些計劃里,都應該是以期中診斷為目標的。也就是說,我們心里就要有期中這一關(guān),時時提醒著自己,計劃不偏離目標,目標是我們努力的目的。下面下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京東城區(qū)初三期中診斷作文題目。
暫未公布
2018-2019北京東城區(qū)初三期中診斷作文題目暫時沒有出來,會先進時間更新,所以大家要時時關(guān)注哈!
一般審題法:首先,根據(jù)題目出現(xiàn)的特殊字樣審題,如題目中出現(xiàn)了“人”、“事”、“記”等字樣,就是記敘文。如《一個熟悉的人》,《發(fā)生在班里的一件事》,《記一次有意義的活動》等,即是如此。其次,根據(jù)題目的結(jié)構(gòu)審題,如題目是偏正詞組就多半是記敘文,如《動人的一幕》,《我的同學》等;題目是主謂詞組或動賓詞組多半是議論文,如《學風小議》,《談談人際關(guān)系》等。然而,并不少有,僅是一方法而已。再次,根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞語審題,如《一件小事》,關(guān)鍵詞是“小”,要求以小見大,值得注意的是,并不是所有的題目都能尋找關(guān)鍵詞語,所謂關(guān)鍵詞語也是就題目論題目。
兩步審題法:先進步著眼于文體特點審形式,第二步立足于題目的知識審內(nèi)容。比如《春滿校園》,要求審題是怎樣的呢?一看便知道文章要求寫校園師生生活之“春”,要表現(xiàn)的中心主宰是“人”的活動,是記敘文。如果只是簡單的或是不厭其煩的對校園的景物,自然風光進行描繪,而作文主宰校園活動的師生活動置之一邊,毫不涉及,那是與文章所要求表現(xiàn)的主題不著邊際,就不是一篇好文章。而另一個題目《校園》,要求寫的是校園的環(huán)境、面貌、建筑等情況,要介紹“物”,當然也可以適當?shù)貙懙叫@的主人——師生的一些情況,但也是介紹性的,所以是說明文。這樣,只有審清題目才能去下筆寫。 審查題目對內(nèi)容的要求,應立足于作文本身固有的規(guī)律,說明文的題 目必須把要求說明的東西拿出來,在內(nèi)容方面不能含糊,因此,題目提到什么,就寫什么,一般不至于離題;議論文題目的形式,提出中心論點,或提出文章的論點,內(nèi)容要求變化不大,也離不了題,因此,不論什么類型的題目,只有充分運用審題方法去審題,才能真正認準題目的要求,達到作文的目的。
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019北京東城區(qū)初三期中診斷作文題目就介紹到這里,希望能對有需要的同學們提供幫助,學期已經(jīng)過去了一大半,落下功課的同學們可要抓緊時間努力了,如果有任何疑問,歡迎撥打免費咨詢電話:!
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