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2018-2019北京石景山區(qū)初二期中診斷作文解析!審題審題,看到圖片或者題目的時(shí)候一定要先“審”,抓住關(guān)鍵詞或圖片關(guān)鍵信息,準(zhǔn)確理解題目的意思后,就會(huì)解決好“寫什么”的問(wèn)題,寫起來(lái)才能保證不偏題,不致于“下筆千言,離題萬(wàn)里”。下面小編為大家?guī)?lái)2018-2019北京石景山區(qū)初二期中診斷作文解析。
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1.失分會(huì)診
不同的文體,其內(nèi)容上的失分形式不盡相同,下面分別說(shuō)明:
記敘文(包括童話、寓言、故事新編):只是簡(jiǎn)單敘事,沒(méi)有具體過(guò)程。敘事沒(méi)有中心,東拉西扯,故事不完整。造成以上問(wèn)題的原因是一些同學(xué)不懂得講故事的要素,一件事總得有一個(gè)發(fā)展過(guò)程,開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。可是許多同學(xué)寫的文章往往只見(jiàn)開(kāi)頭、結(jié)局,中間的過(guò)程太簡(jiǎn)單,這樣就顯得內(nèi)容不具體、不充實(shí)。再者,有的同學(xué)在一篇文章里寫了好幾件事情,但每件事都是蜻蜓點(diǎn)水,一帶而過(guò),文章自然無(wú)法充實(shí)起來(lái)。
議論文(包括議論性散文):空談口號(hào),說(shuō)大話,沒(méi)有具體的典型事例和準(zhǔn)確的理論論據(jù)。造成這種情況的原因很簡(jiǎn)單,記憶的材料太少,肚子里沒(méi)有“貨”,只好空談了。也有另外一種情況,有的同學(xué)喜歡舉一些“我的同學(xué)”、“我的鄰居”一類的事例,這些例子由于缺乏典型性,雖然勉強(qiáng)算得上有“內(nèi)容”,但離“內(nèi)容充實(shí)”就差得遠(yuǎn)了。
2.要訣
寫記敘文要記住兩點(diǎn):一是寫好一件事,記好一個(gè)人,要寫出事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)階段,開(kāi)端、結(jié)局盡量簡(jiǎn)潔,發(fā)展、高潮施以重墨;二是突出描寫,用描寫充實(shí)內(nèi)容。一件事若是簡(jiǎn)單敘述就無(wú)法做到具體充實(shí),而運(yùn)用各種描寫方法進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫就能使文章塑造的人物生動(dòng)形象,故事完整,曲折感人。
寫議論文請(qǐng)你注意兩點(diǎn):一是要有充足的論據(jù)。沒(méi)有論據(jù),文章是無(wú)法達(dá)到充實(shí)的,要善于運(yùn)用時(shí)空聯(lián)系的方法廣泛聯(lián)系素材,充實(shí)文章內(nèi)容。二是學(xué)會(huì)剖析論證,一篇文章光把材料堆砌在一起無(wú)法達(dá)到內(nèi)容具體充實(shí),列舉材料之后還必須有細(xì)致的剖析論證,論證時(shí)可以采用因果論證、假設(shè)論證的方法去分析。
3.模擬演練
記憶,沒(méi)有重量。它卻既可以壓得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。記憶沒(méi)有體積。它卻既可以讓人敞開(kāi)襟懷去擁抱整個(gè)世界,又可以使人的心眼兒狹隘得并蒂難容。記憶沒(méi)有色彩,它卻既可以使人的心靈蒼白、幽暗,又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。記憶沒(méi)有標(biāo)價(jià)。它卻既可以讓一個(gè)人的生命價(jià)值上升到崇高的境界,又可以使另一個(gè)人的靈魂貶值到零以下。
請(qǐng)以“記憶”為話題,寫一篇作文。不少于700字。
寫作點(diǎn)撥:這個(gè)題目適合寫成記敘文和散文。要注意挖掘那些心靈深處的往事,不管是讓我們沉重,讓我們愉悅,還是讓我們熾熱如火,讓我們心寒若冰,都要寫出它們的獨(dú)特與真實(shí)。寫法上立足一事,寫好事情過(guò)程,突出矛盾發(fā)展的過(guò)程。
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