怎樣學好高二數(shù)學呢？

2018-10-16 13:56:57 　來源：網絡整理

　　怎樣學好高二數(shù)學呢？新學期開始，不少同學還不能很好地適應新年級學習和生活。小編為同學們整理了一些學習方法，下面是怎樣學好高二數(shù)學呢？希望可以幫助大家。

　　怎樣學好高二數(shù)學呢?(一)

　　有很多同學高二數(shù)學成績是非常的不好的，那么高二數(shù)學成績應該怎么提高呢，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助!

　　學好高二數(shù)學的方法

　　在數(shù)學的學習過程中，要注意方法，較重要的是要預習，通過預習，至少把基本的公式、概念先搞明白，如果優(yōu)先自學，做一些訓練，效果會更好，對于絕大多數(shù)人來說，只有“笨鳥先飛”才能把數(shù)學學得更好。

　　由于學習的課程量大，老師在講課的時候，是少有做不到像在初中那樣，一節(jié)課只講1-2道題，對于所講的題，很多老師只是解題思路、方法，不會具體寫出全部步驟并演算，對于在初中數(shù)學基礎和能力就差點的同學，明顯會感到吃力，因此，如果在課堂上聽不懂，一定要多問，問老師，問同學，實在困難的，要考慮補課的事情。

　　功課的功課，是數(shù)學學習很重要的一環(huán)，一定要認真思考，集中精神做題，把功課每道題搞懂，做不起的，問同學或老師。

　　功課以及訓練，必須有一定的量作為保證，才能做到孰能生巧，如果數(shù)學診斷分數(shù)下降，特別是在單元診斷中，除了自己不夠細心考慮問題不周全外，很重要的一個原因，就是功課的量不夠，平時訓練太少，做題熟練度不夠，這種情況就必須自己購買一些合適的數(shù)學題目集，進行鞏固訓練。

　　現(xiàn)在所購買的數(shù)學題目集，在書后面都附有答案，不會做的題，自己先思考，如果實在做不起，可以先看懂答案，總結一下自己為啥沒想出來，自己再重新做，再對答案。

　　高二數(shù)學成績怎么才能快速提高

　　掌握每一個公式定理

　　做課本的例題，課本的例題的思路比較簡單，其知識點也是單一不會交叉的，如果課本上的例題你拿出來都會做了，說明你已經具備了一定的理解力。

　　做功課練題目，前面的題是和課本例題一個級別的，如果課本上所有的題都會做了，那么基礎夯實可以告一段落。

　　進行專題訓練提高數(shù)學成績

　　1.做高中數(shù)學題的時候千萬不能怕難題!有很多人數(shù)學分數(shù)提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數(shù)，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。這部分的分數(shù)，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以先進個建議，就是大膽的去做。前面虧欠數(shù)學這門學科太多，就算讓它打腫了又怎樣，后面一點一點的強大起來，總有那么一天你去打它的臉。

　　2.錯題本怎么用。和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什么記什么，那只能說明你這節(jié)課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。先學學你能思考到答案的哪一步，學著去偷分。當然，因人而異，如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。

　　如何學好高二數(shù)學

　　高中數(shù)學，我個人覺得首先你要對其感興趣，用探索的精神去學習，想想每會一種題型后自己的收獲跟那種內心的喜悅感。其次，我覺得良好的習慣是成功的基礎，平時在學習過程中，注意總結，將知識點用自己的理解寫在一個本子上，建一個錯題本，把每次測驗做錯的題目摘錄到本子上，在旁邊寫上當初自己的錯誤思路，再加上正確分析，再從加油站上找?guī)讉€類型相同的題目做做，寫在錯題集中，過一段時間要翻看這個錯題本，加強記憶。相信通過日積月累，你肯定會收獲很多。

　　高二數(shù)學要掌握的知識很重要，因為直接影響你高三的較后沖刺，想學好高二的數(shù)學，我把我在上高二時候的學習方法總結一下，希望對你能有幫助：首先，應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記.每堂課結束以后應深思一下進行歸納。其次，閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對于例題應與同類參考書聯(lián)系起來一同學習，博采眾長，增長知識，發(fā)展思維。

　　怎樣學好高二數(shù)學呢?(二)

　　高二數(shù)學學習方法|首先，要認識到高二這一年的特殊性。

　�、龠@一年很重要。高三的孩子都知道，高二這一年所學的內容都是高考的重難點，比如：立體幾何，離散型隨機變量，導數(shù)，橢圓，數(shù)學歸納法等，這些內容占據了高考總分的將近三分之二;

　　②這一年很尷尬。新高一時，新鮮感強，但凡是遇上一個好一點的數(shù)學老師，數(shù)學應該也學得還行，不會像現(xiàn)在一樣抓耳撓腮也學不會;而到了高三，有了高考的壓力，不學也得學，所謂“得數(shù)學者得高考”，同學們會把課下一半的時間都用在數(shù)學上。

　　唯有高二，新鮮感沒了，高考的壓力也暫時沒有，那么數(shù)學既然學不會，就想著先放一放吧，這么美好的日子，為啥非要和它死磕呢!我背背英語單詞，看看古詩詞，語文英語都能拿分，記個數(shù)學公式，診斷時還不會用，即使會用，沒準還要用到高一的知識，我都忘了，結果還是錯的，學與不學有啥區(qū)別!基于這樣的想法，無數(shù)的同學把數(shù)學拋在了半路上。

　　高二數(shù)學學習方法|其次，必須認識到數(shù)學學習的特殊性。

　　數(shù)學學習不像語文，你看一篇文章，記住了其中很精彩的一句話，下次你寫作文，你就用上了;不像英語學習，你記住了一個單詞，下次考到了，你會了。

　　數(shù)學學習不一樣，例如，立體幾何中，你記住了空間位置的幾種情況，但是題目出來了，發(fā)現(xiàn)看不出來，還是答不對;導數(shù)里面，記住了導函數(shù)大于零，原函數(shù)遞增，但是函數(shù)里面帶了一個參數(shù)，不等式不會解了，記住等于白記住。

　　所以，數(shù)學學習是一個長期并且連續(xù)的思維過程，必須做好這個心理準備，勇于承受一段時間內的“沒有回報”，量變有了，質變是一個必然的結果!

　　高二數(shù)學學習方法|再次，研究一下你的學習狀態(tài)，有沒有自欺欺人?!

　　我想，這是一個孩子數(shù)學學不好的較主要原因!你可能會反駁了，我怎么會自欺欺人呢?其實，欺騙自己比欺騙別人更容易。

　　我先列舉幾種情況，看看你有沒有：

　　1、上課時間，一會傳個小紙條，一會低頭看看手機，一會看看窗外，一會……;下功課，臥槽，老師講的什么東西，我聽了一節(jié)課都沒聽明白。

　　2、課下復習寫功課，查查筆記，看看前面公式，看看題目，不會，看會兒手機或者電視或者電腦，我靠，時間過那么久了，數(shù)學學夠了，還有英語功課呢!

　　3、對待不會做的題，都知道要多問，問了老師或者同學，哦，這么回事啊，懂了，然后扔一邊了，其實，你真懂了嗎?

　　4、對待錯題，錯題本也整理了，也知道過兩天還要再返回頭來看看，然后你也只是“看”了一遍;諸如此類，不勝枚舉!

　　較后，必須要說一點高二數(shù)學學習方法|了，否則，童鞋們該拍磚了!

　　1、了解大框，清楚你高二上學期學哪塊，下學期學哪塊，并找你的數(shù)學老師了解會用到高一甚至是初中的哪些知識，比如，學立幾可能會用到三角形和四邊形的一些性質;

　　2、按照你知道的那些學習的程序，預習，聽課，做功課，復習，整理錯題!在這過程中請不要欺騙自己;

　　3、審題，我想這是我較想強調的一個問題，你可以不搞題海戰(zhàn)術，你可以能力不足，完成不了老師布置的所有功課，這時候你也不要應付，只要做一道題就要認真審一遍題，弄清楚幾個問題：條件是什么，要求什么，涉及哪塊知識，哪塊知識的定理公式有哪些，要想得到未知，你需要把知識和題目條件怎么聯(lián)系起來!一天哪怕這樣審一道題，一個月肯定會有很大的進步的!

　　怎樣學好高二數(shù)學呢?(三)

　　很多同學輕松愉快的度過了高一，很快就要迎來了高二。高二是自己學習成績的較好時機，當然高二也是高中三年具有有挑戰(zhàn)和收益較大的一年。高二數(shù)學的知識點是對于高一知識點的深化和擴展，同學們將要迎來的困難也更多，尤其是對數(shù)學成績弱的同學。下面小編給各位同學分享一篇關于高二數(shù)學學習方法的文章，希望幫助到同學們。

　　高二數(shù)學概念學習的六個方法

　　一、溫故法

　　學習新概念前，如果能對孩子認知結構中原有的適當概念作一些結構上的變化來引進新概念，則有利于促進新概念的形成。

　　二、操作法

　　對有些概念的教學，可以從感性材料出發(fā)，讓孩子在操作中去發(fā)現(xiàn)概念的發(fā)生和發(fā)展過程。

　　三、類比法

　　這種方法有利于分析兩相關概念的異同，歸納出新授內容有關知識;有利于幫助孩子架起新、舊知識的橋梁，促進知識遷移，提高探索能力。

　　四、喻理法

　　為正確理解某一概念，以實例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念.

　　五、置疑法

　　這種方法是通過揭示教學自身的矛盾來引入概念，以突出引進新概念的必要性和合理性，調動孩子了解新概念的強烈的動機和愿望。

　　六、創(chuàng)境法