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高考助力能力作文議論文:貓頭鷹的孩子
有這樣一則故事,從前,一只老鷹非常餓了,它飛到森林中去找吃的,這只老鷹碰到了一只貓頭鷹,那只貓頭鷹說(shuō):"你要找吃的呀,那兒有許多東西吃,飛過(guò)這條小溪就到了。不過(guò)要記住,不要吃我的孩子。"老鷹說(shuō)道:"好的,謝謝你,不過(guò)我不知道你的孩子是什么樣子的。""我的孩子呀,是較漂亮的那個(gè)小鳥。"于是老鷹告別了貓頭鷹。小溪那邊果然有許多小鳥,老鷹生怕吃到貓頭鷹的孩子,于是它找到它認(rèn)為較丑陋的小鳥,痛快地吃了一頓。結(jié)果當(dāng)貓頭鷹回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的孩子被吃了,傷心地哭了。
為什么貓頭鷹認(rèn)為它的孩子較漂亮,而老鷹卻認(rèn)為較丑陋呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槟鞘秦堫^鷹的孩子。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多類似的事情。當(dāng)你問一個(gè)小孩世界上誰(shuí)較漂亮?xí)r,他會(huì)說(shuō)是自己的媽媽;當(dāng)你問一位母親她認(rèn)為誰(shuí)較聰明時(shí)她會(huì)說(shuō)是自己親愛的兒子。為什么每個(gè)人都認(rèn)為與自己關(guān)系較密切的人是較棒的呢?可事實(shí)并非如此啊。也許那小孩的母親是一個(gè)非常普通的婦女;也許那母親的兒子也是一個(gè)成績(jī)不太好的孩子。對(duì)了,是感情在這里起作用。
正如故事申的貓頭鷹,我們天天與自己較親密的人打交道,不知不覺中我們就會(huì)把對(duì)他們的看法建立在感情的基礎(chǔ)上。感情越深,對(duì)他的看法就越好。父親總不會(huì)懷疑自己的兒子會(huì)偷他的東西,是嗎?
然而,這種建立在感情上的認(rèn)知是非常容易引起錯(cuò)誤的。美國(guó)某富豪兒子多次偷他父親的錢,他父親也知道他的錢多次被偷,可他總懷疑不到自己的孩子身上,較終他的兒子走上了犯罪的道路。這樣的例子不勝枚舉,所以我們對(duì)待事物和認(rèn)知事物都要從實(shí)際出發(fā)。故事中的貓頭鷹和富豪就是非常典型的教訓(xùn)。
當(dāng)然,認(rèn)知事物時(shí)帶有感情的因素是不可避免的,我們?cè)谡J(rèn)如時(shí)要努力去沖破感情的枷鎖,從更公正公平的角度出發(fā),站在天平的兩端來(lái)衡量所認(rèn)知的事物的好壞。那樣,我們就會(huì)得到自己滿意的結(jié)果。
點(diǎn)評(píng):
思路清晰 層次分明
這篇文章由一則寓言故事入手,引出觀點(diǎn),直奔主題,思路清晰,層次分明,行文自如輕松。
文章緊扣感情因素影響對(duì)事物的正確判斷行文,不枝不蔓,切合題意,中心突出;由寓言聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中的具體例子,內(nèi)容豐富。
文章"寓言故事"敘述相對(duì)重了一點(diǎn),收束段辯證分析,提出解決辦法。
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