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2018-2019北京四中初三期中診斷作文解析!初中階段,孩子主要接觸的文章是記敘文、說明文、議論文、小說、詩歌等幾種文體。在短短的三年學習時間里,也不可能要求孩子完全學會學好各種文體的寫作。教師在作文教學指導中能讓孩子掌握記敘文的寫作就已不錯了。至于說明文、議論文等其它文體兼學就行。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京四中初三期中診斷作文解析!
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材料問題。材料是構(gòu)成文章內(nèi)容,形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。寫作時能做到從材料出發(fā),用材料說話,言之有理,言之有物;文章才充實,富有說服力。
材料把握有兩大來源。
一是來源于生活,要知道,生活中材料無處不在,只要留心觀察,留心記憶,做生活中的有心人,寫作材料就會處處存在,如走路行車,上課下課,勞動衛(wèi)生,吃飯喝水,隨處都會碰到自己寫作的材料。
二是來源于書中的理論學習,這主要是通過查閱文獻,或調(diào)查去獲取材料,這些材料的獲得都離不開細心觀察與記錄。要求作者不能隨意編造,不能有任何虛構(gòu)和夸張。要求作者要取之有當,作文中更不要信手拈來、胡說捏造。只有把握住寫作的好材料,有代表性的材料,將其用于作文中,文章才會充實、豐富,才會感染讀者。
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