一年級學(xué)生學(xué)習(xí)心得

2018-10-24 17:05:36 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　一年級孩子學(xué)習(xí)心得！同學(xué)們，學(xué)習(xí)目標是學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的人一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。同學(xué)們有什么學(xué)習(xí)心得呢？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級孩子學(xué)習(xí)心得，希望可以幫助到大家。

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（一）

　　小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，這一年里，宋家豪從幼兒成功轉(zhuǎn)型為孩子，在學(xué)習(xí)方面、生活自理方面和與同學(xué)老師相處方面，宋家豪都有了特別大的進步，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　宋家豪是個充滿靈氣的、陽光的小伙子，非常熱愛集體生活，在濟寧學(xué)院第二附屬小學(xué)——這個希望的搖籃里開學(xué)快樂的學(xué)習(xí)著，歡笑著...... 通過這一年的學(xué)習(xí)，孩子對知識的掌握應(yīng)該還是不錯，上學(xué)期,孩子還覺得自己像在小學(xué)入學(xué)一樣自由，上課也會做小動作，注意力不能集中，結(jié)果學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定，忽高忽低，肯定沒少給老師們添加麻煩，在這里我想對各位老師說一句：“老師!辛苦了。”下學(xué)期孩子慢慢的懂得了知識的可貴，開始喜歡上了學(xué)習(xí)，可以自覺的完成老師布置的家庭功課，現(xiàn)在已經(jīng)意識到上課不認真聽課，做小動作是不對的，并且在慢慢的改正，通過每一次點滴的進步，逐漸增加了孩子的自信心。

　　人無完人，每個人都有優(yōu)點和不足，總是告訴宋家豪在學(xué)校里與同學(xué)相處要求同存異，多看同學(xué)的長處，不要老是盯著別人的不足，才能與同學(xué)融洽相處并且擁有知心朋友。經(jīng)過一年多的集體生活，宋家豪在生活自理方面進步較大，第二學(xué)期比先進學(xué)期有進步，做事情動作也快了好多，遵守紀律方面也有所進步，能夠做認真聽講，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體。

　　對于即將開始的二年級學(xué)習(xí)生活，我們希望，在學(xué)習(xí)上要保持以往的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，要認真和一絲不茍;在組織紀律方面，要嚴格要求自己，先作好自己，再協(xié)助老師管理班級，充分發(fā)揮特長，積極參加各種活動，展示自己，豐富經(jīng)歷。另外，還要合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉身體，擁有健康的身體，才能擁有美好的生活。

（二）

　　一、對低年級孩子的特點缺乏了解，有時候會想當(dāng)然的認為他們都會了，卻忽略了他們年齡小，記憶停留時間短的特點，忽略了對知識的重復(fù)性記憶。

　　二、沒有徹底從初中教學(xué)轉(zhuǎn)變到現(xiàn)任階段，總覺得太簡單的東西沒有必要浪費時間寫十遍二十遍，對孩子缺乏落實性的重復(fù)工作。

　　三、缺乏耐心，知識講過三遍就覺得沒必要再講了，對學(xué)困生沒有做到特殊講解，沒有做到一對一專門輔導(dǎo)。

　　四、在班級管理、教學(xué)上都缺乏經(jīng)驗。沒有找到適合小學(xué)一年級的管理方法，向前輩請教的機會太少，與家長溝通還不太到位。盡管有四五年的教學(xué)經(jīng)驗，但也只是限于以前的學(xué)校，今后需要我努力的地方還有很多，一定要吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，腳踏實地地前行!

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