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一年級孩子學(xué)習(xí)心得!同學(xué)們,學(xué)習(xí)目標是學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進,沒有學(xué)習(xí)目標,就象漫步在街頭不知走向何處的人一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。同學(xué)們有什么學(xué)習(xí)心得呢?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級孩子學(xué)習(xí)心得,希望可以幫助到大家。
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(一)
小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,這一年里,宋家豪從幼兒成功轉(zhuǎn)型為孩子,在學(xué)習(xí)方面、生活自理方面和與同學(xué)老師相處方面,宋家豪都有了特別大的進步,現(xiàn)總結(jié)如下:
宋家豪是個充滿靈氣的、陽光的小伙子,非常熱愛集體生活,在濟寧學(xué)院第二附屬小學(xué)——這個希望的搖籃里開學(xué)快樂的學(xué)習(xí)著,歡笑著...... 通過這一年的學(xué)習(xí),孩子對知識的掌握應(yīng)該還是不錯,上學(xué)期,孩子還覺得自己像在小學(xué)入學(xué)一樣自由,上課也會做小動作,注意力不能集中,結(jié)果學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定,忽高忽低,肯定沒少給老師們添加麻煩,在這里我想對各位老師說一句:“老師!辛苦了。”下學(xué)期孩子慢慢的懂得了知識的可貴,開始喜歡上了學(xué)習(xí),可以自覺的完成老師布置的家庭功課,現(xiàn)在已經(jīng)意識到上課不認真聽課,做小動作是不對的,并且在慢慢的改正,通過每一次點滴的進步,逐漸增加了孩子的自信心。
人無完人,每個人都有優(yōu)點和不足,總是告訴宋家豪在學(xué)校里與同學(xué)相處要求同存異,多看同學(xué)的長處,不要老是盯著別人的不足,才能與同學(xué)融洽相處并且擁有知心朋友。經(jīng)過一年多的集體生活,宋家豪在生活自理方面進步較大,第二學(xué)期比先進學(xué)期有進步,做事情動作也快了好多,遵守紀律方面也有所進步,能夠做認真聽講,團結(jié)同學(xué),熱愛集體。
對于即將開始的二年級學(xué)習(xí)生活,我們希望,在學(xué)習(xí)上要保持以往的好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,要認真和一絲不茍;在組織紀律方面,要嚴格要求自己,先作好自己,再協(xié)助老師管理班級,充分發(fā)揮特長,積極參加各種活動,展示自己,豐富經(jīng)歷。另外,還要合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率,鍛煉身體,擁有健康的身體,才能擁有美好的生活。
(二)
一、對低年級孩子的特點缺乏了解,有時候會想當(dāng)然的認為他們都會了,卻忽略了他們年齡小,記憶停留時間短的特點,忽略了對知識的重復(fù)性記憶。
二、沒有徹底從初中教學(xué)轉(zhuǎn)變到現(xiàn)任階段,總覺得太簡單的東西沒有必要浪費時間寫十遍二十遍,對孩子缺乏落實性的重復(fù)工作。
三、缺乏耐心,知識講過三遍就覺得沒必要再講了,對學(xué)困生沒有做到特殊講解,沒有做到一對一專門輔導(dǎo)。
四、在班級管理、教學(xué)上都缺乏經(jīng)驗。沒有找到適合小學(xué)一年級的管理方法,向前輩請教的機會太少,與家長溝通還不太到位。盡管有四五年的教學(xué)經(jīng)驗,但也只是限于以前的學(xué)校,今后需要我努力的地方還有很多,一定要吸取教訓(xùn),重整旗鼓,腳踏實地地前行!
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