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2018-2019北京三十五中初三期中診斷語文試題及答案!在學(xué)習(xí)中容易對問題的理解帶有小學(xué)階段的一些慣性思維,那么對于理論的東西,就一定要做深化的理解,相對的,在解題上存在的問題并不多,只要在平時學(xué)習(xí)的過程中有所注意就可以。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京三十五中初三期中診斷語文試題及答案。
暫未公布
2018-2019北京三十五中初三期中診斷語文試題及答案暫時沒有出來,會先進時間更新,所以大家要時時關(guān)注哈!
如何做好現(xiàn)代文閱讀
先進步、通讀全篇大致了解
先整體粗略閱讀全文,大致了解文章大意即可,做到心中有數(shù)。那么我們要大致了解文章的哪些東西呢?
了解文章的大致內(nèi)容。哪些人?什么事?什么景?什么物?怎么寫的?為什么要這樣寫?你是怎么看的?
了解文章的大致結(jié)構(gòu),主要思路。作者的情感變化是怎樣的?材料是怎樣安排的?文章是怎樣過渡的?弄清文章的線索、順序、層次等。
了解文章的思想、感情、主旨。
第二步、審清題意找出考點
在對文章有了整體把握后,我們再仔細閱讀題干,找出每一題的出題點。
第三步、理清要點認真答題
引用原文。題目要求引用原文答題的,直接找出答案認真地寫上。
抓住對應(yīng)的關(guān)鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的,不能機械地照抄原文的句子。
組織好語言作答。答題時要按照題干要求將文中的已知信息重新進行排列組合,使所答充分、到位、準確、有條理。
還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn),所以我們要了解這類題錯誤選項設(shè)置的規(guī)律,把選項和原文中的相關(guān)語句進行一對一的比較,做出準確的判斷和選擇即可。
如何做好文言文閱讀
先進步、助力瀏覽題目
課外文言文閱讀試題有個特點:有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思;有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。所以,拿到課外文言文閱讀文段,首先應(yīng)該助力瀏覽文段后的題目。
第二步、仔細分析標題
一般而言,課外文言文閱讀文段都會給出標題。大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。
第三步、結(jié)合注釋速讀全文
課外文言文閱讀文段,對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于同學(xué)們準確理解文言文的主要內(nèi)容。所以,千萬別忽略這些注釋,而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。
第四步、對癥下藥解答問題
課外文言文閱讀問題設(shè)計常有三種類型,對于不同的題目則采用不同的解題方法:
1、詞語解釋題:
這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象,解題時,應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思,再聯(lián)系上下文檢驗,經(jīng)檢驗意思通順,則為正確答案。
2、句子翻譯題:
翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先,在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來;然后,將句子的大致意思寫出來。在翻譯句子時需要注意以下幾個問題:
年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣,不用翻譯。
句子中沒有實際意義的詞語應(yīng)刪去。
文言文中有些特殊句式和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
所翻譯的句子若是省略句,則要把省略的成份增補出來。
3、內(nèi)容理解題:
解決這種類型的題目有三種方法:
引用原文句子回答
摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答
用自己的話組織文字回答
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019北京三十五中初三期中診斷語文試題及答案就介紹到這里,希望能對有需要的同學(xué)們提供幫助,更多相關(guān)試題請關(guān)注:北京初中期中診斷試題,如有疑問,歡迎撥打免費咨詢電話:!
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