二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃

2018-10-27 11:53:03 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃！同學(xué)們，學(xué)好語(yǔ)文要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)非常重要，我們要盡自己較大的努力學(xué)好語(yǔ)文，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，要制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的放矢，采用正確的方法，提高學(xué)習(xí)效果。下面就是小編為大家?guī)?lái)的二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助到大家。

二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃

（一）

　　語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，要制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的放矢，采用正確的方法，提高學(xué)習(xí)效果。

　　1、計(jì)劃內(nèi)容

　　①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。 ②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

　　2、課前自學(xué)

　　課前自學(xué)是學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

　　3、專心上課

　　“學(xué)然后知不足”，注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

　　4、及時(shí)復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

　　5、獨(dú)立功課

　　獨(dú)立功課是孩子經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過(guò)程。

　　6、解決疑難

　　分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過(guò)程，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。

　　7、系統(tǒng)小結(jié)

　　進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，通過(guò)積極的獨(dú)立思考，達(dá)到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。

（二）

　　想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大家來(lái)看看我的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。

　　1.在課上要認(rèn)真聽(tīng)講，這是學(xué)習(xí)之本。把課上主要講的東西，詳細(xì)記錄在一個(gè)本子上或書(shū)上。如果有不會(huì)的地方、問(wèn)題先記在本子上，課內(nèi)、功課可以去請(qǐng)教老師。

　　2.先認(rèn)認(rèn)真真，工工整整的把功課寫(xiě)完。然后仔細(xì)認(rèn)真的檢查一遍，確保正確。然后吧一天所學(xué)的內(nèi)容溫習(xí)溫習(xí)，把課文讀熟。

　　3.然后預(yù)習(xí)一下明天的內(nèi)容。如果有時(shí)間可以做一做課外題，看看自己今天一天學(xué)的內(nèi)容有沒(méi)有學(xué)會(huì)，較后讀半小時(shí)課外書(shū)。

　　4.把以上事情做完之后。如果有時(shí)間，我們可以去外面散散步，玩一玩，放松一下。也可以和小伙伴、同學(xué)們一起來(lái)放松，當(dāng)然可以在一起討論學(xué)習(xí)，互相幫助。

　　5.看了我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你是否想去試一試，這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的進(jìn)步，讓我們共同在同一片藍(lán)天下，成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)吧。

（三）

　　先進(jìn)，在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好孩子的普遍做法。

　　預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有孩子，但在預(yù)習(xí)過(guò)程中還是要注意以下兩點(diǎn)。

　　1.剛剛開(kāi)始預(yù)習(xí)的孩子，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān)持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。

　　2.要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時(shí)間的多少來(lái)決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。

　　第二，上課要認(rèn)真聽(tīng)講

　　凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講。盡管新

　　因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。

　　第三，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

　　功課一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

　　除了功課復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。

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