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2018-2019北京101中初一期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析!重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們在課堂上集中精力聽講,有重點(diǎn)地聽講。下面為大家分享2018-2019北京101中初一期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析!希望能夠幫到大家!
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一、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
“興趣是較好的老師”,從小學(xué)踏入初中的少年,心理上處于一個(gè)極度轉(zhuǎn)折時(shí)期,這時(shí)期的孩子好想、好說、好動(dòng)、好奇,導(dǎo)致他們大腦神經(jīng)系統(tǒng)容易興奮,不容易抑制,學(xué)習(xí)的動(dòng)力多來自興趣和愛好;另一方面,又導(dǎo)致他們自控能力較差,情緒起伏較大,學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果均不穩(wěn)定。因此,要提高他們的運(yùn)算技能,首先要使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。因此,在教學(xué)中我特別注意形象直觀、強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際,采用靈活多樣的教學(xué)方法,通過各種途徑,培養(yǎng)孩子熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣,利用課本中的讀一讀,給孩子講有趣的數(shù)學(xué)典故、名人學(xué)數(shù)學(xué)的故事等等,大大激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我認(rèn)為在非重點(diǎn)的農(nóng)村中學(xué),采用這種激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法比較切合七年級(jí)孩子的實(shí)際,有利于在低起點(diǎn)中提高孩子的素質(zhì),得到高產(chǎn)出的效果。
二、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)化
在小學(xué)階段,孩子習(xí)慣于單向思維,既從具體的事物認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),缺乏對概念、法則的深入理解,抽象思維能力較差。在學(xué)習(xí)方法上模仿和依賴性強(qiáng),獨(dú)立能力較弱,更沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,對公式、概念、法則,沒有弄清弄懂就忙于下手。為此,在孩子進(jìn)入初中后,一般要用10周時(shí)間抓學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,方法依次是:針對新課設(shè)計(jì)思功課,在課堂上指導(dǎo)和監(jiān)督孩子預(yù)習(xí)新課;按思功課提問;有的放矢地講解;在孩子讀書復(fù)習(xí)后,再小結(jié)。這樣使孩子掌握預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨(dú)立思考,先讀后做、自覺小結(jié)的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)養(yǎng)成刻苦自學(xué)的習(xí)慣。
三、抓好小學(xué)與初中教學(xué)的銜接
抓好教學(xué)的銜接,要求教師熟悉小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué),了解孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這樣在必要的時(shí)候就可以在教新課前先復(fù)習(xí)一下小學(xué)的有關(guān)內(nèi)容,做好小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的歸納總結(jié),鞏固分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算技能以及相應(yīng)的定律,也可以邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)邊教新內(nèi)容,使剛剛進(jìn)入初中的孩子不致于感到知識(shí)的脫節(jié),也不致于覺得知識(shí)的跳躍性大。及里,由具體向抽象發(fā)展。
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