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2018-2019崇文門中學(xué)初三期中診斷作文題目!在診斷中,其實(shí)是包含了卷面分?jǐn)?shù)的,如果試題書寫過于凌亂,判卷老師給考生扣分。另外,如果卷面錯(cuò)別字太多,也會(huì)扣掉不少的分?jǐn)?shù)。這樣被扣分非常不值。杜絕錯(cuò)別字,是需要在日常完成功課的過程中逐步養(yǎng)成的習(xí)慣,也是孩子應(yīng)該具備的能力。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019崇文門中學(xué)初三期中診斷作文題目。
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2018-2019崇文門中學(xué)初三期中診斷作文題目暫時(shí)沒有出來,會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
一、形容的含義
在寫作中,形容是打比方,是比喻,是夸張......也就是說,我們?cè)趯懽鲿r(shí),為了讓句子更有畫面感,運(yùn)用比喻、夸張等手法把事物準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者,就是形容。
二、形容的重要性
生活中,我們所接觸的很多事物都是很抽象,我們要把抽象的事物,變得具體,變得有畫面感,就少不了形容。比如:一個(gè)沒有見過蘋果的人,問你什么是蘋果,你如果直接告訴他,蘋果就是蘋果,他能明白嗎?肯定不明白。如果你用到了形容,說成熟的蘋果跟梨一樣是比較圓的,然后表皮是紅的,顏色像抹了胭脂的少女的臉。這樣就會(huì)很形象,那個(gè)人腦海中就會(huì)對(duì)蘋果有個(gè)大致印象。
三、形容事物的三個(gè)技巧
1.形容整體與雙倍效果
如果我們要形容一個(gè)人很瘦,我們寫作時(shí),直接寫“小明很瘦”,就會(huì)不形象,讀文章的人根本想象不出小明會(huì)有多瘦。如果我們用了形容,寫“小明瘦得像猴子一樣”,就會(huì)很形象,會(huì)有畫面感。但是猴子太常見,大家都能想到,沒新意。我們就要繼續(xù)想,除了猴子之外,還有沒有我們常見的、比較細(xì)的東西。然后我們腦海中就出現(xiàn)了竹子、竹竿、木柴、扁擔(dān)、晾衣架等等。用這些東西形容瘦,就會(huì)比較有新意。
但是直接把人形容成竹竿,雖然很有畫面感,但是有些單一,給人的沖擊力不強(qiáng)。這個(gè)時(shí)候,咱們必須加強(qiáng)效果。怎么加強(qiáng)效果呢?用兩個(gè)具體的東西來形容!比如:他的身體像竹子一樣,四肢如同竹枝!(竹子和竹枝是兩個(gè)具體東西)然后形容一個(gè)人胖,用兩個(gè)東西形容,就變成了他挺著肚子,像剛吃了十只烤鴨的豬八戒。ǹ绝喓拓i八戒是兩個(gè)具體的東西)
所以說,單一的形容,就像一記拳頭,可以把人打蒙,但是不能致勝。而雙倍效果的形容,就像組合拳,一套組合拳打下去,使對(duì)手連續(xù)受到重?fù)簦覀冸x勝利就不遠(yuǎn)了。
2.形容局部與雙倍效果
形容一個(gè)人很瘦,我們可以形容整體,也可以形容局部。同樣,為使句子有畫面感,我們要用到具體的東西。比如:他的手指跟鐵絲一樣。他的胳膊像兩根扁擔(dān)等等。用一個(gè)東西形容沖擊力不強(qiáng),所以,我們可以再加一個(gè),比如:他的手指跟鐵絲一樣,無論多小的指環(huán),戴在他手上,都會(huì)在不經(jīng)意間滑落。(鐵絲和指環(huán)是兩個(gè)具體的東西)他的胳膊像兩根扁擔(dān),但卻連沒有水的小水桶都擔(dān)不起來。(扁擔(dān)和水桶是兩個(gè)具體的東西)
3.創(chuàng)意形容公式
想要句子變得有創(chuàng)意、有畫面感,并非無跡可尋,大家可以利用創(chuàng)意形容公式去寫句子,寫出來的句子少有能讓人眼前一亮。
創(chuàng)意形容公式:雙眼能看到的具體的東西+雙倍效果+讓東西產(chǎn)生變化。
例1:形容頭發(fā)柔順
她的長發(fā)如綢緞般柔順,螞蟻踩上去,都會(huì)跌落。(綢緞和螞蟻既是具體的東西,又是雙倍效果。“踩上去”和“跌落”是動(dòng)作變化)
例2:形容速度快
他像獵食的金錢豹,把終點(diǎn)線當(dāng)成了正在悠閑吃草、毫無察覺的麋鹿。(金錢豹和麋鹿都是具體的東西,也是雙倍效果。“獵食”和“悠閑吃草”屬于變化)
例3:形容時(shí)間快
我覺得只是穿著溜冰鞋圍著操場滑了一圈,兩個(gè)月便過去了。(溜冰鞋和操場既是具體的東西,又是雙倍效果。“圍著”和“滑”屬于變化)
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愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019崇文門中學(xué)初三期中診斷作文題目就介紹到這里,希望能對(duì)有需要的同學(xué)們提供幫助,更多相關(guān)試題請(qǐng)關(guān)注:北京初中期中診斷試題,如有疑問,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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