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2018-2019魯迅中學(xué)初三期中診斷化學(xué)試題答案解析!平時(shí)注意積累,把知識(shí)學(xué)扎實(shí).在診斷的時(shí)候就不會(huì)緊張了.之所以你在考前緊張是因?yàn)槟銓?duì)自己沒(méi)有信心,也就是說(shuō)自己的心里沒(méi)有底,不知道自己能會(huì)多少東西,這就是說(shuō)你對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)掌握的不牢固.學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),這樣才能答到事半功倍的效果。下面小編為大家?guī)?lái)2018-2019魯迅中學(xué)初三期中診斷化學(xué)試題答案解析。
暫未公布
2018-2019魯迅中學(xué)初三期中診斷化學(xué)試題答案解析暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
1、守恒法 中考化學(xué)守恒法解題的核心就是質(zhì)量守恒定律中的六不變。除此之外,化學(xué)中的等量關(guān)系還表現(xiàn)為同一物質(zhì)中的電荷守恒、化合物中化合價(jià)守恒、同一化合物等量關(guān)系。孩子對(duì)于挖掘題目中隱含的等量關(guān)系的能力較弱,對(duì)于物質(zhì)和元素質(zhì)量關(guān)系不能很好地建立聯(lián)系。
2、極限、平均值法
中考化學(xué)在處理復(fù)雜的模糊題型的選擇題時(shí),此方法可以直接求解出設(shè)定的參量(平均值或極值),然后用此參量與各選項(xiàng)做比較確定符合題意的選項(xiàng)。孩子的思維誤區(qū)一般是不能準(zhǔn)確確定設(shè)定的參量。
3、差量法
中考化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,有些反應(yīng)在遵循質(zhì)量守恒定律的同時(shí),會(huì)出現(xiàn)固、液、氣體質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有所改變的現(xiàn)象,同一狀態(tài)的物質(zhì)的質(zhì)量遵循化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的固定的質(zhì)量關(guān)系,因此,在根據(jù)方程式的引入差量,根據(jù)變化值可以求出反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。差量法的難點(diǎn)在于孩子找不到的差量,而且不知道同一狀態(tài)的物質(zhì)質(zhì)量的差與物質(zhì)的質(zhì)量也成比例。
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