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2018-2019北京房山區(qū)高三期中考試地理試題答案解析

2018-11-03 13:55:55  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019北京房山區(qū)高三期中診斷地理試題答案解析!房山區(qū)期中診斷結(jié)束了,同學(xué)們考的怎么樣?還記得地理考了哪些題目嗎?智康1對(duì)1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019北京房山區(qū)高三期中診斷地理試題答案解析!希望能幫到大家。

 

 

  2018-2019北京房山區(qū)高三期中診斷地理試題答案解析

 

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2018-2019北京房山區(qū)高三期中診斷地理試題答案解析暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),我們會(huì)在診斷結(jié)束后馬上更新,請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!


  閱讀老師都認(rèn)為不該丟分的高考答題中常犯錯(cuò)誤


  禁忌一:錯(cuò)字層出


  后果:知識(shí)學(xué)了也白學(xué)


  在高診斷卷中,令改卷老師較感手軟的就是因錯(cuò)別字被打0分的情況。比如,今年語(yǔ)文卷的那道6分默寫(xiě)題,不少同學(xué)其實(shí)是把文字全部默寫(xiě)出來(lái)了,但卻被打0分。為什么?因?yàn)榱鶄(gè)句子中,每一個(gè)句子都出現(xiàn)至少一個(gè)錯(cuò)別字,而按規(guī)定,錯(cuò)一個(gè)字,整個(gè)句子的分?jǐn)?shù)就全沒(méi)了。


  其實(shí)不止是語(yǔ)文,其他科目也是對(duì)一樣錯(cuò)別字決不留情的。比如地理科,一旦采分點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)別字,也是一律不給分的。如,準(zhǔn)噶爾的“噶”寫(xiě)成“葛”;地表疏松的“疏”寫(xiě)成“蔬”等都得不了分。


  而作文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字也是很丟分的,規(guī)定兩個(gè)字扣一分,較多可扣3分。不過(guò),據(jù)改卷老師說(shuō),錯(cuò)字特別多的卷子會(huì)影響老師的心理分,可能本來(lái)該得50多分的作文,因?yàn)槔蠋熡∠蟛缓,較后只打40多分,一丟可能就是5分甚至更多,那才是較令人遺憾的。


  禁忌二:答卷馬虎


  后果:答案再好都枉然


  高考答卷馬虎主要有三種情況:


  一是字跡潦草,讓改卷老師如看天書(shū)。這種卷子,改卷老師因?yàn)榭床欢3>筒唤o分,或者給很少的分?jǐn)?shù)。


  二是卷面臟亂、改動(dòng)不統(tǒng)一。有的地方畫(huà)橫線,有的地方畫(huà)個(gè)圈,有的地方又涂成黑塊,讓老師視覺(jué)無(wú)比疲勞。還有的考生是寫(xiě)一段畫(huà)一段,改卷老師得到處找答案。這種卷子,得不了優(yōu)異是肯定的,萬(wàn)一老師找不到關(guān)鍵點(diǎn),沒(méi)給分也是常有的事。


  三是一些理科運(yùn)算題,只寫(xiě)答案,沒(méi)有寫(xiě)步驟,這種情況一般只能得答案分。有的考生雖有寫(xiě)步驟,但步驟不明確,也會(huì)被扣分。


  禁忌三:心理不穩(wěn)


  后果:難也丟分易也丟分


  理綜卷普遍反映難度較大,特別是物理的較后一道題通常較難,不少考生心情大受影響,變得手忙腳亂,連其他平常輕輕松松就能完成的題目此時(shí)也沒(méi)了思路,做不出來(lái)了。一些心理素質(zhì)較差的考生更是被困在這道物理題中出不來(lái),結(jié)果后面的題目都沒(méi)有時(shí)間做。有時(shí)候,放下難題,把簡(jiǎn)單的題目先完成,再回頭來(lái)做難題,難題也就不再難了,兩頭都兼顧。但如果一味困在難題中,就可能難題沒(méi)做出來(lái),連簡(jiǎn)單題也沒(méi)了思路,那才是難也丟分易也丟分,太不劃算了。


  禁忌四:?jiǎn)柵4瘃R


  后果:?jiǎn)“统渣S連


  據(jù)改卷老師透露,高考普遍存在幾種審題不清造成丟分的失誤。


  一是審題馬虎。不是不會(huì)做,是審題不認(rèn)真,問(wèn)牛答馬,或上面都做對(duì)了,搬到下面卻錯(cuò)了。這種情況在高考中是非常忌諱的,得分非常低。還有很多考生審題非常不認(rèn)真,沒(méi)有據(jù)題目給的方向答題。如語(yǔ)文名著中有個(gè)題:“流浪漢為什么攻打圣母院?結(jié)局如何?”問(wèn)了兩個(gè)大點(diǎn),但很多考生要么只答為什么,要么只回答結(jié)局如何。


  二是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、訓(xùn)練不夠造成的審題不清。比如同一個(gè)內(nèi)容的題目,問(wèn)法不同,結(jié)果許多考生一看到相同的內(nèi)容,就急急忙忙下筆,把平常做的原文抄下,卻沒(méi)看到,人家問(wèn)的是另一個(gè)方向的問(wèn)題。


  改卷老師認(rèn)為 ,其實(shí),粗心大意是一方面,另一方面還是能力不夠,訓(xùn)練不夠,如果平常訓(xùn)練時(shí)多出一些類(lèi)似的題目,鞏固訓(xùn)練,多角度訓(xùn)練,就不會(huì)出現(xiàn)這種低級(jí)錯(cuò)誤。


  禁忌五:投機(jī)取巧


  后果:反蝕一把米


  語(yǔ)文試題中常出現(xiàn)了一個(gè)令人費(fèi)解的現(xiàn)象:不少考生寫(xiě)作文時(shí),將試題中一道閱讀題全文照抄下來(lái),結(jié)果被打成零分卷。據(jù)分析主要還是考生存在投機(jī)取巧心理。雖然,由于改卷時(shí)是一人一題,改作文的老師不見(jiàn)得看過(guò)試題的其他內(nèi)容,有可能一時(shí)被蒙混過(guò)關(guān),但一旦被發(fā)現(xiàn),代價(jià)是非常慘重的。因此,改卷老師提醒,高考時(shí)千萬(wàn)不要投機(jī)取巧,就算水平再差,隨便寫(xiě)一點(diǎn)也可以拿點(diǎn)分,作文只要不離題,拿個(gè)40多分是很容易的事,與0分差距還是相當(dāng)大的。


  禁忌六:亂做記號(hào)


  后果:懲罰可大可小


  有些考生,平時(shí)做試題時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成規(guī)范,喜歡亂涂亂畫(huà),亂做記號(hào),這種習(xí)慣也被帶到了高考答題中。據(jù)反映,每次高考都會(huì)發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在試題中做記號(hào)的現(xiàn)象。比如,有的考生在一些小標(biāo)題前畫(huà)上星號(hào)或圈圈等,也許只是想讓改卷老師看得更清楚一些,也許只是想弄得漂亮一點(diǎn)。


  不管是有意還是無(wú)意,出現(xiàn)這種情況,輕則被扣分重則被打0分,甚至被取消成績(jī)。


  禁忌七:實(shí)話實(shí)說(shuō)


  后果:吃虧在所難免


  雖然誠(chéng)實(shí)是一種美德,但是,在高考中,“實(shí)話實(shí)說(shuō)”有時(shí)是會(huì)吃虧的。在往年高診斷卷中,改卷老師們發(fā)現(xiàn)不少考生的試題不經(jīng)意間透露出了一些真實(shí)姓名或信息。如:我的同桌叫×××;我家住在清源山下;學(xué)校高考前組織我們到崇武烘烤等等。


  據(jù)說(shuō),高診斷卷中出現(xiàn)這類(lèi)文字,一不小心就會(huì)被當(dāng)成無(wú)效卷的。而就算沒(méi)有被打0分,也還是會(huì)吃虧的。


  禁忌八:運(yùn)算太差


  后果:思路再妙也沒(méi)用


  明明思路步驟都對(duì),偏偏答案先進(jìn)步就錯(cuò)了,結(jié)果整道題一分也沒(méi)得到。在往年高診斷卷中,這樣的情況還不少,特別是數(shù)學(xué)卷,情況比較突出。往年高考閱卷,只要步驟、思路正確,就算是運(yùn)算錯(cuò)誤,一般也能得一半分。不過(guò),如今的高考閱卷已經(jīng)不允許這種將錯(cuò)就錯(cuò)的做法了。也就是說(shuō),在運(yùn)算題中,如果一步的答案算錯(cuò)了,下面就算步驟、思路完全正確也不能得分。比如一道數(shù)學(xué)題,如果你先進(jìn)步的運(yùn)算出了錯(cuò),那么,就算思路完全正確,甚至很有創(chuàng)意,這道題也照樣被打零分。除非下面的問(wèn)題與這個(gè)結(jié)論無(wú)關(guān)。


  禁忌九:時(shí)間失控


  后果:會(huì)做的題放空卷


  往年高考,有不少的考生,作文的前面部分寫(xiě)得十分出彩,給老師印象很好的,但卷面一往下拉,卻發(fā)現(xiàn)只寫(xiě)了兩三百字,就沒(méi)有了。還有一些其他科的卷子,前面部分都做得相當(dāng)好,但較后一兩題卻連動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)到,據(jù)分析,有很大一部分原因是時(shí)間不夠。平常都會(huì)做的題,到了診斷,總是沒(méi)做出來(lái),究其原因,主要是平常做事沒(méi)效率,沒(méi)有鞏固限時(shí)做題的訓(xùn)練。比如有的考生,平常做題時(shí)就磨磨蹭蹭,但因平常沒(méi)有時(shí)間限制,所以都能很好地完成,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)隱藏的問(wèn)題。但一旦到了診斷,問(wèn)題就出來(lái)了———緊趕慢趕,較后還是來(lái)不及做完,較可惜的是,明明是些懂得做能拿分的題,卻因沒(méi)時(shí)間做了失了分,等于平常讀的都白讀了。


  禁忌十:主題不明


  后果:兇多吉少


  不少考生答題思路不明確,結(jié)構(gòu)混亂,羅羅嗦嗦寫(xiě)了一大堆,結(jié)果把主題都掩埋掉了。要知道,評(píng)卷是一項(xiàng)任務(wù)重又辛苦的工作,除了要保證評(píng)卷質(zhì)量,還要保證評(píng)卷速度。評(píng)卷老師往往只能抓關(guān)鍵詞,有則得分,無(wú)則失分。所以不要下筆千言,不切主題,更不要口羅里口羅嗦,把主題掩埋了。否則,改卷老師一旦找不到關(guān)鍵詞,這一題的分?jǐn)?shù)可能就無(wú)端丟了。


  當(dāng)然,在主題先明確的情況下,考生倒是可以從不同的角度多答,盡可能地全面,因?yàn)槿糁粡囊粋(gè)角度或只回答一個(gè)方面,再完整也只有一個(gè)得分點(diǎn)。


  結(jié)語(yǔ)


  據(jù)了解,高考的卷子是電腦隨機(jī)分派到各評(píng)卷教師的機(jī)上的,每個(gè)教師只能看到一道題,孩子的姓名及考號(hào)等完全屏蔽。為了保證高考評(píng)卷工作有序正常地進(jìn)行,每份卷子都由兩個(gè)以上的老師來(lái)評(píng)閱。同時(shí),每個(gè)題目都規(guī)定了一定的誤差,如果兩位老師評(píng)出來(lái)分?jǐn)?shù)超過(guò)規(guī)定的誤差,卷子較后將自動(dòng)分派給組長(zhǎng)進(jìn)行仲裁。因此,相比之下,如今的網(wǎng)上閱卷要公平得多。不過(guò),由于時(shí)間緊、任務(wù)重———不少題目平均改卷時(shí)間只有數(shù)秒或數(shù)十秒。由此,迫使評(píng)卷人員不得不去尋找一種標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)易、閱題速度較快、評(píng)卷相對(duì)公平的方式進(jìn)行評(píng)閱。堅(jiān)持“一把尺子量到底”,這是評(píng)卷工作的根本原則。而評(píng)分的原則是按點(diǎn)給分,并非言之有理就給分。


  為此,經(jīng)歷過(guò)高考閱卷的老師提醒考生:平常訓(xùn)練時(shí)要注意答題技巧,養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

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