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2018-2019朝陽區(qū)高一期中考試政治試題答案解析

2018-11-03 14:05:32  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019朝陽區(qū)高一期中診斷政治試題答案解析!北京市東城區(qū)高一上學(xué)期期中診斷結(jié)束了,同學(xué)們政治考的怎么樣呀?期中政治考了哪些內(nèi)容?智康1對(duì)1高中教育頻道助力2018-2019年期中診斷。下面是2018-2019朝陽區(qū)高一期中診斷政治試題答案解析!希望能幫到大家。

 

 

2018-2019朝陽區(qū)高一期中診斷政治試題答案解析

 

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2018-2019朝陽區(qū)高一期中診斷政治試題答案解析暫時(shí)沒有出來,我們會(huì)在診斷結(jié)束后馬上更新,請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!

 

  高一政治學(xué)習(xí)方法總結(jié)


  一、了解政治,學(xué)習(xí)從此不枯燥


  政治這門課程,大多數(shù)同學(xué)會(huì)覺得枯燥、無聊。


  有的同學(xué)雖然很認(rèn)真地學(xué),但是效果卻不是很理想,這大概是政治學(xué)習(xí)的兩大障礙。


  知其然,還要知其所以然,同學(xué)們覺得政治無趣其實(shí)是因?yàn)椴涣私庹巍?/p>


  高中政治課程分為三個(gè)板塊——經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí),每一個(gè)板塊都有其獨(dú)特的魅力。


  比如說哲學(xué)板塊,這是我較喜歡的一個(gè)部分。


  古人曾說,哲學(xué)是一門智慧的學(xué)問,馬克思主義哲學(xué)又是眾多哲學(xué)理論中較耀眼的一顆明珠,


  閃爍著智慧的光芒。


  哲學(xué)是思維的競(jìng)技,是思想的碰撞,正是在這種碰撞中擦出了智慧的火花。


  在哲學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)折服于先人的睿智,會(huì)沉迷于自己的思考。


  此時(shí),哲學(xué)對(duì)我們來說,已經(jīng)不僅僅是一門必修的課程,而是一個(gè)引人入勝的游戲,一場(chǎng)扣人心弦的思維比拼,有什么理由不對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣呢?所以在學(xué)習(xí)政治的過程中,


  我們不能將政治課和意識(shí)形態(tài)劃等號(hào),和時(shí)事政治劃等號(hào),認(rèn)為政治課意識(shí)形態(tài)的強(qiáng)行灌輸,這樣就是扭曲了政治課的本來面目,使同學(xué)們“談?wù)握n色變”,從而影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。


  任何學(xué)科的學(xué)習(xí)不是僅僅靠刻苦就行的,還要找到適合自己的方法。


  同學(xué)們覺得政治課很難學(xué)好,關(guān)鍵在于沒有找到適合政治課、適合自己的學(xué)習(xí)方法,下面我談?wù)勎沂侨绾螌W(xué)習(xí)政治的,希望對(duì)大家能夠有所幫助。


  首先,重視原理。


  原理可謂是政治課的基礎(chǔ),整個(gè)高中政治課程大概就是由一個(gè)個(gè)原理構(gòu)建起來的。


  這些原理就好比一個(gè)人的骨骼,而課本上面舉的例子就好比是一個(gè)人的血肉,有助于人們加深對(duì)原理的理解。


  如對(duì)于“物質(zhì)決定意識(shí)”這一原理,我們可以通過各種各樣生活中的例子對(duì)之進(jìn)行闡釋,但是“萬變不離其宗”,原理就是“宗”,所以在學(xué)習(xí)過程中要緊緊抓住“原理”這一塊,較好能夠?qū)⒅匾脑頎熟于心。


  其次,重視邏輯聯(lián)系。


  在高中政治的五本書中,原理何其多,要想將它們都記住且能夠在需要的時(shí)候調(diào)取出來,還要注重原理之間的邏輯聯(lián)系。


  我們可以對(duì)原理先進(jìn)行歸類,較簡(jiǎn)單的先進(jìn)層次的歸類是按照政治課的三個(gè)板塊進(jìn)行,分為政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)和哲學(xué)常識(shí);第二層次的歸類是在已有的三板塊中對(duì)于每一板塊按照課本的章節(jié)或者按照你自己認(rèn)為的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行,只要能夠有利于原理的記憶即可,就這樣一直分下去,直到不能再分為止。


  這樣就能形成一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)圖,對(duì)記憶裨益很大。


  二、高一政治的基本學(xué)習(xí)方法


  重視科學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握和對(duì)學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成對(duì)現(xiàn)在的高中生很重要。


  從這幾年的高診斷卷來看,政治越來越側(cè)重于理解,純記憶性的東西越來越少,這就要求同學(xué)們應(yīng)該把政治課學(xué)活。


  盡可能的“學(xué)懂”政治,而不是“記住”政治。


  1.掌握高中政治的基本學(xué)習(xí)方法


  1)預(yù)習(xí)


  就形式而言,預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。


  做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點(diǎn):A.列預(yù)習(xí)提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。


  2)專心上課,積極思考


  即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動(dòng)腦,和老師形成近距離互動(dòng)),還要考慮你預(yù)習(xí)時(shí)所確定的聽課重點(diǎn)。


  看、聽、參與等形式都必須動(dòng)腦,這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。


  如果這點(diǎn)做不好,就不可能形成自己的知識(shí)。


  3)功課及時(shí)復(fù)習(xí)


  之所以要及時(shí)復(fù)習(xí),是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時(shí)復(fù)習(xí);及時(shí)復(fù)習(xí)還可以使知識(shí)的漏洞得到及時(shí)彌補(bǔ),使對(duì)知識(shí)的理解得到升華,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí),再提高,使思維的深刻性得以發(fā)展。


  2.熟練掌握所學(xué)概念和原理的基本要求


  有些同學(xué)說,老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了,筆記也記了,但就是很難記住。


  概念和原理是對(duì)同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié),具有較強(qiáng)的抽象性,記憶起來有一定的難度。


  如果只靠死記硬背,不僅記起來困難,而且只能形成短時(shí)記憶,不能形成長(zhǎng)久記憶。


  學(xué)習(xí)知識(shí)——懂是基礎(chǔ),記是手段,用是目的。


  在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到:A.運(yùn)用記憶技巧、B.做到及時(shí)復(fù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí)、C.多思多用,熟能生巧、D.正確區(qū)分相近或相似的知識(shí)點(diǎn)、E.弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。


  3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)政治課的興趣


  要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。


  政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在,它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法,是思維的工具。


  這是其他課程不可替代的。


  要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向。


  “需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力。


  現(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響,有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等,凡高考中必須要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓,哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué),反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科,不管有用沒用,就不愿意付出精力去學(xué)習(xí),而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味,形成了一種惡性循環(huán)。


  要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解。


  這種誤解主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。


  就高中的政治課而言,他本身包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三大板塊。


  一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值,本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號(hào),和思想政治工作劃等號(hào),認(rèn)為政治課就是說教,只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評(píng)價(jià)政治課。


  把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸,影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)政治課的興趣。


  三、五步法助你梳理知識(shí)體系


  復(fù)習(xí)的目標(biāo)主要是透徹理解基礎(chǔ)知識(shí)、梳理整合學(xué)科體系、初步聯(lián)結(jié)時(shí)政熱點(diǎn)、規(guī)范定型題型解答。


  其中,基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握和梳理運(yùn)用是根本。


  很多同學(xué)也對(duì)怎樣準(zhǔn)確扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)感到苦惱,在此提供以下方法供大家借鑒。


  1、壓縮主干,提取要點(diǎn):基礎(chǔ)知識(shí)是豐富磅雜的,只有通過壓縮主干、提取要點(diǎn),才能居高臨下地對(duì)知識(shí)形成宏觀的清晰把握,并進(jìn)而為自由準(zhǔn)確地提取和篩選知識(shí)提供幫助。


  這樣也有利于輕松地記憶和理解知識(shí)。


  比如:微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進(jìn)“兩化”、擴(kuò)大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個(gè)國家制度提取出國體、政體、國家結(jié)構(gòu)、國家機(jī)構(gòu)、國家職能、公民與國家關(guān)系等六個(gè)板塊。


  2、聯(lián)系比較,混錯(cuò)了然:把相近的、相反的知識(shí)歸納到一起加以聯(lián)系比較,并進(jìn)而形成易混易錯(cuò)知識(shí)群。


  這樣既能舉一反三提高復(fù)習(xí)效率,又能增強(qiáng)辨別選擇題錯(cuò)項(xiàng)異項(xiàng)的能力。


  比如:將政治常識(shí)中的人民代表大會(huì)制度、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進(jìn)行比較理解。


  3、對(duì)接事例,理材成塊:將重點(diǎn)理論與典型的時(shí)政素材配對(duì),做到抽象理論具體化。


  把主干知識(shí)與本年度大政方針對(duì)接起來,既提高對(duì)知識(shí)的理解水平,又提高解讀時(shí)政材料的能力。


  較好借此用本年度高考熱門時(shí)政材料按角度輻射教材知識(shí),形成材料塊。


  比如:將利率變化與今年國家先后兩次下調(diào)利率和存款準(zhǔn)備金率對(duì)接起來,全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。


  4、多看多練,多習(xí)多見:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),邊學(xué)邊習(xí)。


  教材和資料的規(guī)范格式反而會(huì)鉗制我們的思維。


  試題設(shè)置的信息和障礙是隨機(jī)的、多樣的,它有助于我們多角度多側(cè)面地深入知識(shí),并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。


  訓(xùn)練不在多,在精、在透、在歸納、在消化。


  5、歸納錯(cuò)誤,提煉領(lǐng)悟:對(duì)于重點(diǎn)概念、重點(diǎn)原理、重點(diǎn)題型中經(jīng)常犯的典型錯(cuò)誤,要加以總結(jié)歸納。


  理清犯錯(cuò)原因、錯(cuò)誤表現(xiàn)、糾正辦法。


  比如:非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,而不是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的組成部分;我們要積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),而不能與社會(huì)主義制度相適應(yīng)。

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