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2018-2019東直門中學(xué)初一期中考試語文試題答案解析

2018-11-09 18:23:05  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018-2019東直門中學(xué)初一期中診斷語文試題答案解析!背誦其實就是語文學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)化過程,自然成誦,只有這樣才能把書上的營養(yǎng)真正化為自己的血液,這樣不知不覺中自己的語文素養(yǎng)就提高了。下面為大家分享2018-2019東直門中學(xué)初一期中診斷語文試題答案解析!希望能夠幫到大家!

 

 

2018-2019東直門中學(xué)初一期中診斷語文試題答案解析

暫未公布

初一期中診斷試題答案解析暫時沒有出來,請大家要時時關(guān)注!

 

語文學(xué)習(xí)方法:

  語文學(xué)習(xí)欲求“精熟”,貴在得老師“點撥”,因此孩子必須懂得一點教師“點撥”的道理。

  點撥之妙,首在得“人”:不同的孩子、不同的心態(tài)、不同的性格,教師會以相應(yīng)的方法點撥他,或要言不繁,或鋪路架橋,或舉例引導(dǎo),或反向激將,或重申基礎(chǔ),不一而足;點撥之妙,次在得“時”:孩子要積極思考,主動暴露自己,以便老師點撥在關(guān)鍵之時,教師則要善于觀察,了解孩子思維狀態(tài)的外在表現(xiàn),決不放過點撥良機;點撥之妙,還在得“度”:引而不發(fā),導(dǎo)而不灌,開而不塞,撥而不代,只要孩子有所感悟,明確了方向,就不再浪費其時間,不再代替你思考,讓孩子真正去自主學(xué)習(xí)。

  古詩云:“心有靈犀一點通”。怎樣才能作到對語文學(xué)習(xí)“心有靈犀”呢?首先,要廣見博聞(多讀)、反復(fù)嘗試、積累范式,因為靈感總是出現(xiàn)在辛苦勞動之后的彩虹;其次,要養(yǎng)成聯(lián)想和想象的良好習(xí)慣,力求“思接千載,視通萬里”,決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔;再次,要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài),沉浸其中,體驗品味,不急于求成;較后,要敢于相信自己的直覺,相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。

  經(jīng)過多次成功的靈感閃現(xiàn),就要總結(jié)自己感悟的角度、方式、條件,把它變成自己進(jìn)一步學(xué)好語文的利器。

  同學(xué)們學(xué)語文所為何事?我以為可以用十二字概括:豐富心靈、明白事理、優(yōu)秀生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智,我簡化為“思欲麗”:情感思想要富贍犀利!現(xiàn)實中,我們許多同學(xué)只會作題,從來不注意自己感性和理智的鍛煉,其情思通常表現(xiàn)出兩個缺陷:一是“淺”:情感幼稚化,思維平面化,既無深情,也無遐思;一是“窄”:生活面窄,導(dǎo)致了關(guān)注的主題窄,既少閱歷,又缺大氣。要糾正這兩個缺陷,使自己的情思“深”、“廣”,在讀萬卷書、行萬里路的同時,必得加上一個字:“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感,“寫”可以廓清和鍛造思想。“思欲麗”,必多寫!

  堅持寫日記,這是許多偉大成功者的良好習(xí)慣;至少要堅持每周訓(xùn)練寫作兩次:生活札記一篇,記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,整理讀書收獲。三年里,能寫到三至五萬字,是基本的量的要求。如此,方可謂:“筆磨禿”。

 

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