2018-2019北京十三中學(xué)初二期中考試數(shù)學(xué)試題答案解析

2018-11-13 12:32:04 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

2018-2019北京十三中學(xué)初二期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析！對(duì)錯(cuò)題本中的錯(cuò)題，要找到出錯(cuò)原因、考查知識(shí)點(diǎn)，并找一些相關(guān)題目進(jìn)行訓(xùn)練。此外，考生以后在做題的時(shí)候，對(duì)錯(cuò)題也要重點(diǎn)標(biāo)記。下面小編為大家?guī)?lái)2018-2019北京十三中學(xué)初二期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析。

2018-2019北京十三中學(xué)初二期中診斷數(shù)學(xué)試題答案解析

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數(shù)學(xué)得分技巧：

1、先進(jìn)輪復(fù)習(xí)歷時(shí)近兩個(gè)月，即從現(xiàn)在開(kāi)始到二�？�。這輪復(fù)習(xí)一定要根據(jù)老師的預(yù)習(xí)要求，課前主動(dòng)回歸教材和考綱，理清初中數(shù)學(xué)知識(shí)脈絡(luò)，挖掘課本中的例題和題目功能，關(guān)注細(xì)節(jié)，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為此，可以結(jié)合教材《數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)基本要求與訓(xùn)練》進(jìn)行梳理。　　

近幾年的中功課安排了近80%的試題來(lái)考查“雙基”。許多試題源于課本，有的試題是對(duì)課本例題或題目進(jìn)行了加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，熟悉初中所涉及的概念、公式、定理等基礎(chǔ)知識(shí)及其使用條件、派生性結(jié)論、基本圖形和常見(jiàn)重要圖形等；要重點(diǎn)關(guān)注教材中的“問(wèn)題”、“想一想”、“思考”、“觀察”、“操作”、“探究”、“警示燈”等欄目中的內(nèi)容、甚至章節(jié)后面的“閱讀材料”和“探究活動(dòng)”，“本章小結(jié)”等等，這些都是很好的復(fù)習(xí)材料。　　

2、第二輪復(fù)習(xí)，通常是專(zhuān)題式復(fù)習(xí)，歷時(shí)近1個(gè)月。主要解決的是以下問(wèn)題：數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的歸類(lèi)比較、知識(shí)的遷移；先進(jìn)階段復(fù)習(xí)時(shí)暴露的弱點(diǎn)；教材體系中的重點(diǎn)；中考熱點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，可以建議選取近3年上海市中診斷題及各區(qū)一模和二模卷中新穎、典型的題型。　　

可以重點(diǎn)關(guān)注：有具備時(shí)代特征的應(yīng)用型問(wèn)題、體現(xiàn)自學(xué)能力的閱讀理解問(wèn)題、考查應(yīng)變能力的圖形運(yùn)動(dòng)變化和開(kāi)放性問(wèn)題、考查孩子思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想問(wèn)題和操作問(wèn)題、考查孩子抽象思維能力的字母參數(shù)問(wèn)題、以及代數(shù)綜合的圖形運(yùn)動(dòng)問(wèn)題等等。　　

對(duì)于綜合題，建議同學(xué)有意識(shí)地增加獨(dú)立完成綜合題的經(jīng)歷，可以選擇今年各區(qū)數(shù)學(xué)模擬卷中的較后兩題，每次花一節(jié)課時(shí)間去解，一定要搞清楚錯(cuò)在哪和為何錯(cuò)。解題后的反思很重要。在這輪復(fù)習(xí)通常結(jié)合第三輪復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。　　

3、第三輪復(fù)習(xí)，應(yīng)該是模擬訓(xùn)練，考前熱身，分析模擬卷找出失分原因。這一階段重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，歷時(shí)近20天比較適合。具體做法可以是，從今年4月份二模卷中依據(jù)老師的建議選取典型高質(zhì)量的10份左右試題認(rèn)真獨(dú)立全真模擬完成。從診斷時(shí)間的控制和合理分布、檢查試題、試題的評(píng)卷分析及訂正都要做好做透每個(gè)環(huán)節(jié)。

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