2018-2019蘋果園中學初二期中考試作文題目

2018-11-13 12:44:55 　來源：網(wǎng)站整理

2018-2019蘋果園中學初二期中診斷作文題目！作文要寫好，不僅要多讀課外讀物，博覽群書，豐富自己的知識面，讓自己做到下筆猶如神，更要有豐富的情感，才能寫好一篇豐滿優(yōu)美的文章，下面小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2018-2019蘋果園中學初二期中診斷作文題目。

2018-2019蘋果園中學初二期中診斷作文題目

暫未公布

2018-2019蘋果園中學初二期中診斷作文題目暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關注哈！

方法點津　　

散文在表情達意時常要借助一些修辭手法來取得理想的表達效果。例如，比喻、擬人能生動形象的表情達意；對比能使詞句所要表達的內(nèi)涵更加鮮明、突出；排比能增強語言的感染力，深化所要表達的思想內(nèi)容，或使所要表達的情感更加強烈；反復能突出意思，強調情感等等，不同的手法，都有著特定的表達效果。我們在解答“修辭手法的表達效果（或作用）”這類題型時，除了要答出詞句使用了什么修辭手法以外，還要答出能體現(xiàn)這種手法的表達效果的關鍵詞（或短語）。例：“這里運用比喻（或擬人），生動形象地表明了……”；“運用對比，鮮明地表現(xiàn)出……”；“這里運用排比，表達了……的強烈情感”等等。但是，指明所使用的修辭手法及其表達效果，并不是我們答題的核心，其核心是要答出運用了這種修辭手法的詞句的內(nèi)涵。手法只是外在的表現(xiàn)形式，它較終是為表現(xiàn)詞句的內(nèi)涵服務的，因此這一題型實際上屬于“詞句理解”考點的范疇。詞句的內(nèi)涵往往不是單一的，有時既表現(xiàn)了人物的個性（包括性格、品質），又表現(xiàn)了人物的情感、想法、感受，或許還隱含著一個觀點或道理，甚至還表現(xiàn)了人或景物的狀態(tài)等等，較為復雜�？忌谕诰騼�(nèi)涵時，應在讀懂文章思想內(nèi)容的基礎上多角度、多方位的全面作答，才能踩準得分點。綜上所述，這一題型的答題方法可歸納為：　　

“修辭手法的表達效果”題型的答案=①修辭手法+②修辭手法的表達效果+③詞句內(nèi)涵（內(nèi)涵要從“個性”、“情感”、“感受”、“道理”、“狀態(tài)”等方面多角度挖掘）

小編推薦：

　　2018-2019北京海淀區(qū)初二期中診斷語文試題答案解析

　　2018-2019北京海淀區(qū)初二期中診斷數(shù)學試題答案解析

　　2018-2019北京海淀區(qū)初二期中診斷英語試題答案解析

愛智康小編為大家?guī)淼?strong>2018-2019蘋果園中學初二期中診斷作文題目就介紹到這里，希望能對有需要的同學們提供幫助，學期已經(jīng)過去了一大半，落下功課的同學們可要抓緊時間努力了，如果有任何疑問，歡迎撥打免費咨詢電話：！