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2018-2019北京十中初二期中診斷作文范文。孩子在寫作中,無話可說,有話不知道怎么去說。鑒于這種情況,筆者整理了一下其中提高作文寫作的方法,希望能夠幫助到你。下面小編為大家?guī)碓掝}2018-2019北京十中初二期中診斷作文范文。
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巧妙發(fā)問,引入深思
一篇好的文章做到言有盡而意無窮,要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻昧。你看,這段結(jié)尾針對老師的評(píng)語表達(dá)了自己的看法,先用排比句的形式說明每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,老師不必磨滅孩子個(gè)性,較后再以問句結(jié)束,啟示人們進(jìn)行思考,深化了文章的內(nèi)涵。
【例如】不同的話有不同的影響,不同的角度有不同的視野,不同的哈哈鏡有不同的成像,不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng),不同的花有不同的花香和樣子,不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人,何必要熄滅風(fēng)中的燭光,何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來的無個(gè)性的模型?
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