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2018-2019匯文中學(xué)初一期末考試作文解析

2018-11-17 18:55:38  來(lái)源:中考網(wǎng)

  2018-2019匯文中學(xué)初一期末診斷作文解析!作文較能表達(dá)一個(gè)中孩子的語(yǔ)文水平,它是一個(gè)綜合系統(tǒng)的體現(xiàn),字、詞、句、段,都是平時(shí)的積累,還有文章的構(gòu)思,都體現(xiàn)著你的作文水準(zhǔn),語(yǔ)文水準(zhǔn)。下面小編為大家分享2018-2019匯文中學(xué)初一期末診斷作文解析!希望能夠幫到大家!

 

 

2018-2019匯文中學(xué)初一期末診斷作文解析

暫未公布

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作文方法:

  場(chǎng)景描寫(xiě),渲染氣氛

  描寫(xiě)法即借助某種修辭或某種描寫(xiě)技法,通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě),渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開(kāi)端做好襯托鋪墊。

  請(qǐng)看《診斷》一文的開(kāi)端:教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,"嚓、嚓"地響,教室內(nèi),一場(chǎng)全能診斷進(jìn)行到了白熱化的階段。

  交代要素,引人入勝

  交代要素式也是寫(xiě)作文較為常見(jiàn)的一種開(kāi)頭形式,即交代記敘文的幾要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

  如《捉魚(yú)》一文的開(kāi)頭:"一個(gè)星期天的早晨,我和小辰拿著小盆,拎著小桶來(lái)到一條小溪邊圍壩捉魚(yú)。"這樣開(kāi)頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要素,為下文展開(kāi)故事情節(jié)作準(zhǔn)備。

 

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