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初三英語知識點(diǎn)之賓語從句時(shí)態(tài)的呼應(yīng)!英語真是靠自學(xué),課堂時(shí)間有限,不外乎幾點(diǎn):方法要對,興趣要鼓勵(lì),學(xué)外語要拋開優(yōu)秀主義,英語越爛越要開口練,別報(bào)那些講解題型、語法的培訓(xùn)班,枯燥聽不進(jìn)去。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三英語知識點(diǎn)之賓語從句時(shí)態(tài)的呼應(yīng) 。
賓語從句時(shí)態(tài)的呼應(yīng)
含賓語從句的復(fù)合句,主、從句謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)呼應(yīng)應(yīng)包括以下三點(diǎn)內(nèi)容:
1)如果主句的謂語動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí),從句的謂語動(dòng)詞可根據(jù)需要,選用相應(yīng)的任何時(shí)態(tài)。如:
I don't know when he will come back.我不知道他將何時(shí)回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
2)如果主句的謂語動(dòng)詞是過去時(shí),賓語從句的謂語動(dòng)詞只可根據(jù)需要,選用過去時(shí)態(tài)即一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)或過去完成時(shí)的某一種形式。如:
①The children didn't know who he was.孩子們不知道他是誰。
②He asked his father how it happened.他問他父親這件事是如何發(fā)生的。
3)如果賓語從句所表示的是客觀事實(shí)、普遍真理、自然現(xiàn)象或習(xí)慣性動(dòng)作等,不管主句用什么時(shí)態(tài),從句時(shí)態(tài)都用一般現(xiàn)在時(shí)。如:
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
He hasn't decided whether to go by bus or by train.他還未決定是乘公共汽車去還是坐火車去。
④whether置于句首時(shí),不能換用if。如:
Whether this is true or not,I can't say.這是否真的我說不上來。
⑤引導(dǎo)主語從句和表語從句時(shí)宜用whether。如:
Whether she will come or not is still a question.她是否能來還是個(gè)問題。
The question is whether we can catch the bus.問題是我們能否趕上公共汽車。
⑥若用if會引起歧義時(shí),則用whether。如:
Please let me know if you like the book.可理解為:
a.Please let me know whether you like the book.請告訴我你是否喜歡這本書。
b.If you like the book,please let me know.你如果喜歡這本書,請告訴我。
3)如果賓語從句原來是特殊疑問句,只需用原來的特殊疑問詞引導(dǎo)。如:
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?你能告訴我今天早上你為什么開會遲到嗎?
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愛智康初中教育頻道分享的初三英語知識點(diǎn)之賓語從句時(shí)態(tài)的呼應(yīng)到這里就結(jié)束啦,要定期重新做一遍錯(cuò)題,對于反復(fù)出錯(cuò)的內(nèi)容要保持警惕?梢愿蠋煖贤,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題中反映出的,自身掌握不足的知識點(diǎn),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。更多有關(guān)初中輔導(dǎo)的課程,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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