2019六年級英語知識點總結

　　2019六年級英語知識點總結！小孩子學習英語，對基本的英語交際用語，簡單的句型及基本語音知識有了一定的認識，你們知道診斷也是需要技巧的。大家要掌握英語的診斷技巧。下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>2019六年級英語知識點總結，希望可以幫助到大家。

2019六年級英語知識點總結

（一）

　　一、a number of ,the number of

　　a number of 意思是“許多”，相當于a lot of ; the number of意思是“……的數(shù)目,……的數(shù)量”，當它作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。

　　A number of students like playing computer games.

　　許多孩子喜歡玩電腦游戲。

　　The number of the students is about 1500 in our school.

　　我們學校孩子的人數(shù)大約是1500。

　　二、基數(shù)詞變序數(shù)詞助記歌。

　　基變序，有規(guī)律，末尾加上th;一、二、三特殊記，八加h ，九去e ，ve要用f替;以e結尾變ie，后跟th莫忘記。要想表示幾十幾，只變個位就可以。

　　特殊變化：one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth ,

　　nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth ,

　　eight-nine—eighty-ninth

　　三、概數(shù)(略數(shù))表達法

　　數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復數(shù)

　　hundreds/thousands/millions/billions of+名詞復數(shù)

　　例1

　　1. __people go swimming in summer in Dalian.

　　A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand

　　2. __the students will take part in this English speech contest.

　　A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of

　　一、of sb.與for sb.的區(qū)別

　　(1)of sb.“對于(某人)”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容詞為clever, kind, nice等描述人物性格特征的詞，of后的人物與形容詞有主表關系。

　　(2)for sb.“對于(某人)”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中, 形容詞為easy, important等不描述人物性格特征的詞，for后的人物與形容詞沒有主表關系。

　　二、不能同時出現(xiàn)在一個句子中的連詞

　　1、because(因為)，so(所以)不能同時出現(xiàn)在一個句子里，只能用其一。

　　Because he was tired, he couldn’t walk there.

　　=He was tired ,so he couldn’t walk there.

　　因為他累了，所以他不能走到那兒了。

　　2、(al)thouthg(雖然)，but (但是)不能同時出現(xiàn)在一個句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同時出現(xiàn)在一個句子里(yet用作副詞)

　　Thought he was tired, he still worked hard.

　　=He was tired, but he still worked hard.

　　雖然他很累，但他仍然努力工作。

（二）

　　話題：身體 時態(tài)：比較級在一般現(xiàn)在時中的運用

　　句型：

　　1. How 引導的特殊疑問句，來談論對方的身體情況：--- How + (高、矮、胖、瘦等與身體有關的)形容詞 + are you? --- I'm + 與身體有關的具體數(shù)值。例：

　　A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.

　　2. 比較級，用來對自己和他人的身體特征進行比較：--- You are + 形容詞的比較級 + than me. --- I'm + 形容詞的比較級 + than you. 例：

　　I'm thinner than you. My hands are bigger than yours.

　　話題：身體 時態(tài)：一般現(xiàn)在時

　　句型：

　　1. What 引導的特殊疑問句，談論身體上的病痛：--- What's the matter? --- My +身體器官 + is / are + sore. / My + 身體器官 + hurt / hurts. / I have a + 有關病痛的詞組。例：

　　A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts.

　　2. How 引導的特殊疑問句，談論人們情緒上的感受：--- How are you? You look +與情緒有關的形容詞。--- I'm + 形容詞。例：

　　A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. I'm excited.

　　話題：日�；顒� 時態(tài)：一般過去時

　　句型：

　　What 引導的特殊疑問句，就過去已經(jīng)發(fā)生的行為動作進行提問：

　　--- What did you do + 時間?--- I + 動作(did). 例：

　　A: What did you do last weekend?

　　B: I Played football.

　　Did 引導的一般疑問句，就過去是否發(fā)生了某行為動作進行問答：

　　--- Did you + 動詞原形?--- Yes, I did. No, I didn't. 例：

　　A: Did you read books? B: Yes, I did.

　　話題：節(jié)日 時態(tài)：一般過去時

　　句型：

　　綜合運用Where, When, What, How等詞，引導特殊疑問句，就過去已經(jīng)發(fā)生的行為動作進行提問：基本句型同上。例：

　　A: Where did you go on your holiday? B: I went to Xinjiang.

　　一般過去時(-ed形式)

　　構 成 法 例 詞

　　A.一般動詞在詞尾加-ed cook--cooked

　　play -- played

　　B.以e結尾的動詞在詞尾加-d live -- lived

　　C. 以輔音字母加y結尾的動詞,先y變?yōu)閕,再加-ed fly -- flied

　　study -- studied

　　D. 末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該輔音字母加-ed stop -- stopped

　　plan -- planned

　　E.不規(guī)則變化 swim - swam

　　have -- had

　　F. be 動詞變化 am - was

　　is - was

　　are -- were

　　形容詞比較級(er形式)

　　構 成 法 例 詞

　　A.一般直接加-er long -- longer

　　B.如果以-e結尾，直接加-r nice -- nicer

　　C. 閉音節(jié)詞如末尾只有一個輔音字母須雙寫這個字母，再加-er big -- bigger

　　D. 以輔音字母加-y結尾的詞，變y為i,再加-er. heavy -- heavier

　　小學階段沒有強調比較級的不規(guī)則變化

　　小編推薦：

　　語文期中診斷復習計劃

　　小學英語期中診斷總結

　　小學數(shù)學期中診斷診斷分析

　　以上就是小編特意為大家整理的2019六年級英語知識點總結，希望對有需要的同學提供幫助，大家如果在學習中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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