2019年北京通州區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試題答案及解析

2018-11-29 12:23:12 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

2019年北京通州區(qū)初三上學(xué)期期末診斷化學(xué)試題答案及解析！對(duì)于中考來(lái)說(shuō)，每個(gè)科目的診斷時(shí)間和診斷安排早已形成規(guī)定多年，不會(huì)輕易調(diào)整或更改。在前期的復(fù)習(xí)中，考生們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間或者超強(qiáng)度復(fù)習(xí)，往往忽略了診斷科目時(shí)間的重要性。下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京通州區(qū)初三上學(xué)期期末診斷化學(xué)試題答案及解析。

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化學(xué)得分技巧

盡快去找你現(xiàn)在的化學(xué)老師，讓他告訴你以前學(xué)過(guò)的較關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是哪些，然后在短期內(nèi)補(bǔ)上，目的是能夠大致跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度，能聽(tīng)懂老師講授的新知識(shí)點(diǎn)。擺脫“差生”的困繞。

要想進(jìn)步，必須弄清楚導(dǎo)致這化學(xué)成績(jī)差的根本原因是什么？是常用的幾個(gè)公式、概念沒(méi)記住，還是很重要的幾個(gè)基本解題方法不能熟練應(yīng)用，或者是初中的一些重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有理解透徹等等。找準(zhǔn)之后，趕緊把關(guān)鍵的知識(shí)補(bǔ)上，補(bǔ)的時(shí)候要想辦法讓你現(xiàn)在的任課老師“一對(duì)一”地進(jìn)行輔導(dǎo)，手把手地教會(huì)你“補(bǔ)”的方法。同時(shí)要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配可以是4比6甚至3比7。所謂“研究課本”是指一字一句地閱讀課本內(nèi)容，畫(huà)出自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容。有任何不理解的地方，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的思考后要馬上去問(wèn)老師，認(rèn)真聽(tīng)老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，甚至頓悟：“原來(lái)是這樣��！”那些平時(shí)困繞你的許多問(wèn)題，答案原來(lái)就在課本上！你甚至?xí)䴙榇硕械交诤蓿?ldquo;我怎么連課本都沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)一遍�。�！”至此，你才明白，原來(lái)你并不笨，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有研究課本而已。

但是，一做題，你可能又沒(méi)有了信心：有不少的題你根本無(wú)從下手。

因此，要學(xué)好化學(xué)，必須做一定量的題目，“4比6”的意義就在于此。把化學(xué)歸為理科，原因大概也在于此。不過(guò)這時(shí)，你心里一定要清楚：你沒(méi)有必要做對(duì)每一道題！能做對(duì)60%~70%就達(dá)到目的了。在從“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，是不可能“一步登天”的。實(shí)際上，研究完課本后，會(huì)做50%的題就不錯(cuò)了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會(huì)，這是正�，F(xiàn)象。但是，研究完課本不馬上去做題，過(guò)一段時(shí)間后再做，你不會(huì)的題目就會(huì)上升到60%。因此，看書(shū)固然重要，做題更重要。看完書(shū)“馬上做題”是關(guān)鍵。只有通過(guò)做題，才能檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)課本的理解是否正確。并且，只做課本上的題也是不夠的，每一節(jié)都要做一些任課老師推薦的課外題目（但是題量不宜太大，以時(shí)間不超過(guò)30分鐘為宜），進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解。通過(guò)做題，你就逐漸的有一些問(wèn)題產(chǎn)生，有一些奇思妙想出現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也可以象那些“優(yōu)秀生”一樣，經(jīng)常去問(wèn)老師！經(jīng)常與老師交流。然后你就會(huì)體會(huì)到：學(xué)好化學(xué)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。在此基礎(chǔ)上，你還會(huì)逐步體會(huì)到：只要方法得當(dāng)，只要付出一定的努力，每一個(gè)學(xué)科都能學(xué)好的。

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