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2018二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料！數(shù)學(xué)可以訓(xùn)練你的思維能力，思維方式。當(dāng)然較重要的是與自己能在社會(huì)上生活有關(guān)，你想找到好的工作，基本都是和數(shù)學(xué)都是有關(guān)系的。因此從小的學(xué)習(xí)十分有必要下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2018二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料，希望可以幫助到大家。
2018二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料
【篇一】
學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)
一、仔細(xì)填一填。(每空1分，共37分)
1.鐘面上的又細(xì)又長的針叫()針，又短又粗的針叫()針。鐘面上有()大格，()小格，每個(gè)大格有()格小格。
2.分針走1小格是()分;分針走1大格是()分;分針走一圈是()分，也就是()時(shí)。
3.時(shí)針走1大格是()時(shí);時(shí)針走一圈是()時(shí)。時(shí)針每天要走()圈。
4.分針從1走到5，走了()分;時(shí)針從1走到5，走了()時(shí);分針從6走到10，走了()分;時(shí)針從6走到10，走了()時(shí)。
5.分針從12走一圈回到12是()分，也就是();分針從4走一圈回到4是()分，也就是()。
6.新聞聯(lián)播每天晚上開始時(shí)間是()，結(jié)束時(shí)間是()，要播放()分。
7.分針指著10，時(shí)針快指向5，這時(shí)是()時(shí)()分。
8.分針指著5，時(shí)針在8和9之間，這時(shí)是()時(shí)()分。
9.分針指著7，時(shí)針過了4，沒到5，這時(shí)是()時(shí)()分。
10.媽媽每天下午2:40上班，6:40下班，媽媽每天下午工作()小時(shí)()分。
11.填上合適的時(shí)間單位。
一節(jié)課的時(shí)間是40()小孩子每天在校時(shí)間是6()
做30道口算大約5()看一場電影的時(shí)間是2()
李明從家走到學(xué)校要15()讀150個(gè)字大約1()
二、選擇(每題1分，共4分)
1.一堂課的時(shí)間是()。
A.40小時(shí)B.4分鐘C.40分鐘
2.鐘面上分針指著5，時(shí)針在6和7之間，這時(shí)電子表上是()。
A.6：5B.6：05C.7：05
3.現(xiàn)在是6時(shí)30分，過一刻后是()。
A.7時(shí)B.6時(shí)45分C.6時(shí)15分
4.時(shí)針只在5和6之間，分針指著5，這時(shí)的時(shí)間是()。
A.5：25B.6：25C.5：30
三、按要求寫時(shí)間。(每個(gè)鐘面2分，共28分)
四、連一連。(4分)
五、實(shí)踐操作。(14分)
1、按下面的時(shí)間畫出分針。(5分)
2、按下面的時(shí)間畫出時(shí)針。(4分)
3、填一填,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?畫出較后一個(gè)鐘面的時(shí)針和分針。(5分)
時(shí)間1：00～2：002：10～3：303：40～4：404：50～6：00
活動(dòng)午睡寫功課看電視踢足球
六、下面是小剛周日下午的活動(dòng)安排表，把時(shí)間和相應(yīng)的活動(dòng)連起來。(4分)
七、這是小明的一天，連一連。(8分)
八、軍軍可能什么時(shí)間在圖書館?圈一圈。(1分)
【篇二】
一、判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(5分)
1、一個(gè)長方體或正方體我們較多只能看到它的三個(gè)面。()
2、對(duì)于正方體，我們從任何方向上看到的形狀都是大小相同的正方形。()
3、對(duì)于正方體，我們從任何一面看到的形狀都是大小相同的正方形。()
4、對(duì)于球，我們從任何方向上看形狀都是一樣的。()
5、一個(gè)物體，我們從不同的方向看到的形狀肯定不一樣。()
二、選一選。(共4分)
1、在淘淘看到的圖形下面的□里畫“√”。
2、哪個(gè)圖是小蘭看到的?在正確的下面打“√”。
3、看到的是哪幅圖?在正確的下面打“√”。
三、連一連。(連一條線2分，共34分)
1、
四、填一填。(每空2分，共50分)
3、觀察下面的物體。
4、它們看到的分別是數(shù)字幾?在圖中填出來。
5、下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的?
6、下面右邊的三幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的?把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。
7、看圖形，填序號(hào)。
五、拓展提高：下面的圖形分別是在右圖哪個(gè)位置看到的?連一連。
【篇三】
一、我會(huì)填。(每空0.5分,共28分)
1、求幾個(gè)()的和的運(yùn)算，用()簡便。
2、8+8+8+8=()×()
7+7+7+7+7+7=()×()或()×()
4+4+4+4+2=()×()+()=()×()-()
3×4=()+()+()=()+()+()+()9×3-9=()×()
3、一只手有5個(gè)手指，四只手有()個(gè)手指，就是求()個(gè)()是多少，可以寫成加法算式()，也可以寫成乘法算式()。
4、4個(gè)6相加和是();4與6相加和是();一個(gè)乘數(shù)是2，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是()。
5、有兩張桌子，一張桌子坐了8個(gè)人，一共坐了()個(gè)人，算式是()。
6、有兩張桌子，一張桌子坐了8個(gè)人，另一張桌子坐了7個(gè)人，一共坐了()個(gè)人，算式是()。
7、9×6=54讀作()。“9”是()數(shù)，“6”是()數(shù)，“54”是()，“×”叫做()，讀作()。
8、7×6=()，表示求()個(gè)()相加的和是()。
9、把口訣補(bǔ)充完整。四八()()六三十()二十四
10、在()里填上“+”、“-”或“×”。
4()7=283()5=86()4=244×5()6=14
11、在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
4×()=24()×3=18()×5=15
12、在○里填上“﹥”“﹤”“=”。(4分)
3×3○3+34×6○5×56×8○48-125×6○2×9+7
13、()里較大能填幾?
3×()<274×()<25()×4<266×5>()
14、()里較小能填幾?
6×()>26()×9>36()×4>186×5<()
15、后畫圖表示乘法。
二、判斷題。(9分)
1、5與3的和是多少?寫成：5×3=15
2、4個(gè)6相加。寫成：4+6=10
3、8+4+4+6+2=4×6
4、2乘9，寫成：9×2
5、一個(gè)乘數(shù)是2，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是6。
6、5個(gè)4相加是多少?列式是5+4。
7、2+2可以寫成乘法算式是2×2。
8、5個(gè)5相加，算式可以寫成5+5+5+5+5，也可以寫成5×5。
9、2個(gè)3相加列式是3×2，3個(gè)2相加也可以列式3×2。
三、選一選(把正確答案的番號(hào)填在括號(hào)里)(7分)
1、不能用口訣“三六十八”的算式是()。
A、3×6B、3+6C、6×3
2、4個(gè)6相加，列式錯(cuò)誤的是()。
A、4+6B、6+6+6+6C、6×4D、4×6
3、不能用乘法算式表示的是()。
A、4+4B、5+5+3C、3+3+3
4、對(duì)4×2理解不對(duì)的是()。
A、4個(gè)2相加B、2個(gè)4相加C、2個(gè)4相乘
5、兩個(gè)數(shù)的積與這兩個(gè)數(shù)的和比()。
A、積一定大B、和一定大C、大小不確定
6、5×3改寫成加法算式是()。
A、5+3B、5+5+5C、5+6+7
7、一本書有27頁，每天看5頁，()天能看完。
A、6B、5C、4
四、看誰算得又對(duì)又快。(12分)
7×6=5×9=7×3=8×4=
3×4=4×7=6×9=5×2=
5×5-5=6×5-7=2×6+2=4×4+12=
6×6+5=4×6-10=5×(7-3)=3×(5+3)=
五、列式。(12分)
1、5個(gè)3相加的和是多少?2、兩個(gè)因數(shù)都是5，它們的積是多少?
3、4與6相乘的積是多少?4、一個(gè)乘數(shù)是6，另一個(gè)乘數(shù)是5，積是多少?
5、6乘6再加上38，結(jié)果是多少?6、8與9的積減去12，差是多少?
六、看圖列式。(10分)
七、解決問題。(1、2題各5分，3、4題各6分，共22分)
(1)小紅做了多少朵花?(2)小明做了多少朵花?
(1)小明帶了10元錢，買兩個(gè)筆記本，夠嗎?
(2)提出一個(gè)用乘法解決的問題,并解答。
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