2018六年級英語上冊學(xué)習(xí)計(jì)劃

2018-11-30 18:20:09 　來源：無憂考網(wǎng)

　　2018六年級英語上冊學(xué)習(xí)計(jì)劃！同學(xué)們，愿你在學(xué)習(xí)上，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。關(guān)于2018六年級英語上冊學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么呢？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2018六年級英語上冊學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助到大家。

2018六年級英語上冊學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　【篇一】

　　一.學(xué)情分析：

　　我們六(1)班和六(3)共113人。兩個(gè)班部分孩子基礎(chǔ)比較好，能準(zhǔn)確掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。但也很多孩子由于基礎(chǔ)較差，單詞量不多，沒有掌握做題技巧，主要在聽和寫兩方面較弱。針對孩子不足的方面，進(jìn)行專項(xiàng)，有效的復(fù)習(xí)。

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)讀四會(huì)單詞，在孩子原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會(huì)單詞。能完成四會(huì)單詞默寫，分類的訓(xùn)練。

　　2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。能完成英漢互譯和連線的題目。

　　3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí)。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

　　4、能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

　　5.能跟每單元的內(nèi)容，例如：My weekend plan,My penpal,introduce parents’jobs,等相關(guān)的寫作訓(xùn)練。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：

　　1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。有關(guān)交通工具，地點(diǎn)，職業(yè)，情緒等方面的單詞。

　　2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。每天聽寫一個(gè)單元單詞。

　　2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。把詞組歸類，分類掌握。要讓孩子學(xué)會(huì)自己組詞。

　　3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　1) 指導(dǎo)孩子在語境中復(fù)習(xí)句子。

　　2) 根據(jù)句子類型指導(dǎo)孩子在比較中復(fù)習(xí)句子，教給孩子適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。

　　3) 讓孩子能夠運(yùn)用句型進(jìn)行問答訓(xùn)練。

　　4、閱讀，寫作。根據(jù)每單元的話題進(jìn)行訓(xùn)練。

　　四、復(fù)習(xí)方法及原則

　　1、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫，給孩子明確的任務(wù)，使他們也能盡自己較大能力過好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過程中，要緊緊抓住教材中的短文，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短時(shí)間內(nèi)起到良好的教學(xué)效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高孩子整體運(yùn)用知識(shí)的能力。。

　　2、以聽說讀寫為主要途徑，讓孩子多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)孩子郎讀英語的習(xí)慣，在孩子多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀寫要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。孩子基礎(chǔ)差，見過的英語題目比較少，要從題目入手，讓孩子盡可能的多做題目。

　　3、進(jìn)行分類專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助不同層次的孩子獲得不同的提高和收獲。孩子兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，那么對不同層次的孩子就要提出不同的要求。對于成績較差的孩子復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。

　　總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們要以孩子為主體，要求從實(shí)際出發(fā)，讓所有的孩子都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在診斷中取得好成績，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、期末復(fù)習(xí)課時(shí)安排：

　　課時(shí)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　12月25，26日復(fù)習(xí)Unit1,2,3的重點(diǎn)單詞

　　12月29,30,日復(fù)習(xí)Unit1,2,3的重點(diǎn)句子

　　12月31日,1月4日復(fù)習(xí)Unit4,5,6的重點(diǎn)詞匯

　　1月5，6日復(fù)習(xí)Unit4,5,6的重點(diǎn)句子

　　1月7,8日詞匯句型專項(xiàng)訓(xùn)練

　　1月9日寫作訓(xùn)練

　　1月12,13日綜合訓(xùn)練

　　五.復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　1.詞匯

　　地點(diǎn)名詞：science museum post office bookstore cinema hospital restaurant supermarket factory

　　交通工具：on foot bus plane taxi ship subway train

　　職業(yè)：worker postman businessman police officer fishman scientist pilot coach head teacher reporter secretary

　　情緒：angry afraid sad worried happy excited boring

　　2.詞組：turn left/right go straight slow down traffic lights pay attention to see a film take a trip go to the supermarket visit my grandparents this morning/afternoon/evening play sports climb mountains listening to music watch TV play the pipa draw cartoons do kung fu play football read stories cook Chinese food stuay Chinese do word puzzles go hiking see a doctor do more exercise wear warm clothes take a deep breath count to ten

　　3.句型：Unit1 Where is the museum shop?

　　It’s near the door.

　　How can we get there?

　　Turn left at the bookstore.

　　Unit2 How do you come to school?

　　Usually,I come on foot.

　　In the USA people on bikes must wear one.

　　Don’t go at the red light.

　　I must pay attention to the traffic lights.

　　Unit3 What are you going to do tomorrow?

　　I’m going to have an art lesson.

　　We’re going to draw some pictures in Renmin park.