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2018一四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?傊,"世上無(wú)難事,只怕有心人。"下面就是小編為大家?guī)?lái)的2018四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫助到大家。
2018四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
篇一
一.復(fù)習(xí)目的
為了全面提高孩子的英語(yǔ)素質(zhì)和能力,幫助孩子能更好地汲取知識(shí),獲得能力,使較好學(xué)生生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進(jìn)生能掌握較基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí),能對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的整理,使他們學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo),本人特制訂本以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
(一)、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.孩子明確各單元學(xué)習(xí)要求,我們要引導(dǎo)孩子功課多讀、多記、多寫(xiě)(四會(huì)要求的單詞和句子)。
2.單詞記憶是小孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),我們要幫助孩子養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫助孩子由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。
3.對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,我們要通過(guò)多檢查、多反饋的方式促進(jìn)孩子對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。
(二)、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際
語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能,須經(jīng)過(guò)意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)孩子把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶,復(fù)習(xí)階段宜回歸教材,對(duì)教材內(nèi)容要求孩子讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)孩子初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
二.復(fù)習(xí)內(nèi)容與各單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)
復(fù)習(xí)內(nèi)容:
綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上、下學(xué)期的單詞、功能句型以及語(yǔ)音知識(shí)。重點(diǎn)在于復(fù)習(xí)四年級(jí)下學(xué)期所授內(nèi)容。
先進(jìn)階段以教材為本,側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理,按單元全冊(cè)快速地過(guò)一遍,通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn),講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用,對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理。
第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),做到點(diǎn)面結(jié)合。根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于課本中的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié),幫助孩子構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。這一階段的復(fù)習(xí)中我遵循精講多練的原則,讓孩子通過(guò)對(duì)比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí),然后通過(guò)針對(duì)性練題目做到靈活運(yùn)用。
三.課時(shí)安排
第十六周單元復(fù)習(xí)、分類(lèi)訓(xùn)練。
第十七周單元復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。
第十八周查漏補(bǔ)缺、綜合復(fù)習(xí)。
篇二
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
為了讓孩子能更扎實(shí)地掌握本學(xué)期所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識(shí)技能,能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),特展開(kāi)復(fù)習(xí)。希望通過(guò)復(fù)習(xí),讓全體孩子特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),全面提高班級(jí)的成績(jī)。
二、復(fù)習(xí)措施
1.單詞過(guò)關(guān),保證每位同學(xué)都能掌握三會(huì)單詞,會(huì)背四會(huì)單詞
2.設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課,將每個(gè)單元的重點(diǎn)句型結(jié)合起來(lái),融會(huì)貫通。
3.重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅(jiān)持做好功課的個(gè)別輔導(dǎo)。
4.做好孩子的思想工作,讓他們盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。
5.及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作,以便及時(shí)做好復(fù)習(xí)調(diào)整。
6.多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)交流孩子在校和在家的學(xué)習(xí)情況。
7.特別關(guān)注“學(xué)困生”。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
各單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯:
Unit1 our school. 詞匯重點(diǎn)在于:library, teacher’s office, computer room, music room, art room, playground, first floor, second floor。一系列關(guān)于學(xué)校設(shè)施的詞匯。要求孩子掌握好教室里具備的設(shè)施等詞匯的認(rèn)讀
Unit 2what time is it? 詞匯重點(diǎn)在于:music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner, get up, go to school, go home, go to bed。各種整點(diǎn),以及非整點(diǎn)時(shí)的時(shí)間表達(dá)方法。其中:什么時(shí)間該干什么的表達(dá)法是孩子在復(fù)習(xí)時(shí)須注意的難點(diǎn):It's time for/to …。
Unit3 Weather 詞匯重點(diǎn)在于:cool, cold , hot, warm, rainy, snowy, cloudy, sunny, windy等描述氣候特征和天氣情況,其中單數(shù)的要求孩子能聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)。能夠按照意群朗讀短文、理解內(nèi)容并完成句子仿寫(xiě)。其中有幾個(gè)天氣的圖片容易讓孩子混合在一起, 我會(huì)著重講,提醒孩子注意。
Unit 4 At the farm 詞匯的重點(diǎn)在于:能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞:tomato,green bean, potato, carrot, cow, hen, sheep, horse及其復(fù)數(shù)形式。
Unit5 My clothes 詞匯的重點(diǎn)在于:clothes, hat , skirt, pants , dress, coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks.能運(yùn)用句型Whose coat is this? It’s mine. Whose pants are those? They’re your father’s. 詢(xún)問(wèn)并回答某物的主人。
Unit6. Shopping 詞匯的重點(diǎn)在于:gloves, scarf, umbrella, sunglasses, pretty, expensive, scheap, nice 并會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞匯描述物品和詢(xún)問(wèn)價(jià)格。
四、復(fù)習(xí)方法
先進(jìn)階段:按單元復(fù)習(xí)。圍繞各單元重點(diǎn)句型展開(kāi)復(fù)習(xí),檢查各單元的單詞和課文對(duì)話(huà)的背誦情況,并且注重口語(yǔ)交際訓(xùn)練。
第二階段:詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)檢測(cè),包括默寫(xiě),語(yǔ)音歸類(lèi),開(kāi)展單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
第三階段:通過(guò)試題的單項(xiàng)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
第三階段:進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,孩子自主復(fù)習(xí)。
五、具體計(jì)劃
1.四年級(jí)各單元復(fù)習(xí)(單詞,詞組,句型,課文)每個(gè)單元一個(gè)課時(shí)
2.語(yǔ)音復(fù)習(xí),歸納總結(jié)發(fā)音規(guī)則,通過(guò)訓(xùn)練加以鞏固。2個(gè)課時(shí)
3.做相關(guān)訓(xùn)練并輔導(dǎo)。4個(gè)課時(shí)
4.模擬診斷,查漏補(bǔ)缺。2個(gè)課時(shí)
總之,緊i張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開(kāi),我將以孩子為主體,一切從實(shí)際出發(fā),讓所有的孩子都有不同的進(jìn)步與提高。希望大家都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
篇三
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)
1、單詞。
單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
(1)按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。
(2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
2、詞組。
詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),把詞組歸類(lèi),分類(lèi)掌握。
3、句子。
句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn),也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1) 在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子。
2) 根據(jù)句子類(lèi)型在比較中復(fù)習(xí)句子,了解簡(jiǎn)單適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
3) 在表演中運(yùn)用句子,這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。
4、閱讀。
閱讀雖然對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很困難,可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語(yǔ)短文。
二、復(fù)習(xí)具體措施
1、單詞復(fù)習(xí)
A、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
B、分類(lèi)歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。
C、按相似單詞復(fù)習(xí)。
2.動(dòng)作短語(yǔ)的復(fù)習(xí)
短語(yǔ)與圖匹配訓(xùn)練、聽(tīng)力訓(xùn)練
3.句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過(guò)各種方法幫助孩子梳理學(xué)過(guò)的句子
(1)在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓孩子分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合
(2)根據(jù)句子類(lèi)型在比較中復(fù)習(xí)句子
4.對(duì)基礎(chǔ)稍弱的同學(xué),重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上,對(duì)于一些基礎(chǔ)好的同學(xué),重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。
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以上就是小編特意為大家整理的2018四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà):!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。
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