2018年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文備考計(jì)劃

2018-12-02 13:47:17 　來(lái)源：無(wú)憂網(wǎng)

2018年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文準(zhǔn)備計(jì)劃！初中階段的語(yǔ)文診斷中，文言文是可能會(huì)考項(xiàng)目。而對(duì)于文言文閱讀而言，而言實(shí)詞又是重中之重。你只有清晰地知道自己的問(wèn)題在哪，才能針對(duì)性的解決，下面，小編為同學(xué)們帶來(lái)今天的內(nèi)容，2018年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文準(zhǔn)備計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析　　

1、知識(shí)能力掌握情況：　　

班中孩子能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語(yǔ)幫助、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分孩子具有初步的能力，能運(yùn)用偏旁分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。初步學(xué)會(huì)使用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子，大部分孩子掌握了問(wèn)號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)的用法。初步學(xué)會(huì)默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標(biāo)上序號(hào)，理解自然段的內(nèi)容。聽(tīng)說(shuō)能力有所提高，能看圖聽(tīng)故事和講故事，能看圖較為連貫地說(shuō)一段話。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。　　

2、后進(jìn)生情況：　　

班中有個(gè)別孩子字、詞掌握得不夠好，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)，總是多點(diǎn)少畫(huà)，學(xué)過(guò)的生字極容易回生。有一部分同學(xué)，閱讀短文有一定的困難。看圖寫(xiě)話有時(shí)不夠通順，錯(cuò)別字較多。　　

二、具體措施：　　根據(jù)班級(jí)的具體情況，在復(fù)習(xí)時(shí)我制定了以下幾條措施：　　

1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些難寫(xiě)的字和一些錯(cuò)的字。通過(guò)形近字、音近字的比較，辨別差異。通過(guò)邊讀邊寫(xiě)、試默自查、聽(tīng)寫(xiě)、看寫(xiě)詞語(yǔ)等形式，鞏固所學(xué)字詞，　　

2、在課堂上，采用找朋友、奪優(yōu)秀等豐富多彩的形式，提高孩子復(fù)習(xí)的興趣。　　

3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，讓孩子帶著問(wèn)題去讀，多讀，從讀中感悟，指導(dǎo)孩子閱讀短文，讓孩子先學(xué)后練，先學(xué)習(xí)后知道，提高孩子的閱讀能力。　　

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。

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