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2018年八年級上冊物理準(zhǔn)備資料!物理是同學(xué)們從初二開始學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,也是一門需要同學(xué)們的邏輯思維非常強(qiáng)的科目,在很多同學(xué)們看來,物理同時也是一門非常抽象,并且不太容易理解的科目,在學(xué)習(xí)物理上,很多孩子先一步就有了“畏難”的情緒,學(xué)習(xí)起來畏首畏腳,物理成績就更難了。下面,小編為同學(xué)們帶來今天的內(nèi)容,2018年八年級上冊物理準(zhǔn)備資料。
第八章力
一、力彈力
1、物體對物體的作用稱為力。一個叫施力物體,一個叫受力物體。
2、形變的物體在撤去外力后能恢復(fù)原狀,這種形變叫做彈性形變。使物體發(fā)生彈性形變的外力越大,物體的形變就越大。(在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比)。
3、國際單位制中,力的單位是牛頓,符號位“N”。
彈簧測力計主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成。彈簧測力計的使用方法:
⑴了解彈簧測力計的量程,使用時所測力的大小應(yīng)在量程范圍內(nèi)。
⑵觀察彈簧測力計的分度值。
⑶將彈簧測力計按測量時所需的位置放好,檢查指針是否在“0”刻度線處,若不在,應(yīng)校正“0”點(diǎn)。
⑷測量時,要使彈簧測力計的受力方向沿著彈簧的軸線方向;觀察時,視線必須與刻 度盤垂直。
二、重力力的示意圖
1、由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。物體所受的重力的方向是豎直向下的。
G表示物體所受的重力,m表示物體的質(zhì)量,公式G=mg表示物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系。公式G=mg中,g表示物體所受的重力與質(zhì)量之比,約等于9.8N/㎏,在粗略中,可取g=10N/㎏。
2、力的大小、方向和作用點(diǎn)稱為力的三要素。對于物體所受的任何力都可以用這種方法來表示,這種表示力的圖稱為力的示意圖。
三、摩擦力
1、摩擦:靜摩擦、滑動摩擦、滾動摩擦。摩擦力:靜摩擦力、滑動摩擦力。
2、一個物體在另一個物體表面上滑動時,會受到阻礙它運(yùn)動的力,這種力叫做滑動摩擦力;瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c接觸面的粗糙程度、壓力的大小有關(guān),接觸面越粗糙、壓力越大,滑動摩擦力越大。在一定范圍內(nèi),滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)。
3、減小物體接觸面間的壓力和粗糙程度、在接觸面間加潤滑劑或用滾動代替滑動等可減小摩擦。
四、力的作用是相互的
一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的。
第九章力與運(yùn)動
一、二力平衡
1、物體在幾個力的作用下保持靜止或做勻速直線運(yùn)動,那么該物體處于平衡狀態(tài)。當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時,就稱為這兩個力相互平衡,簡稱二力平衡。
2、二力平衡的條件:當(dāng)作用在同一個物體上的兩個力大小相等、方向相反,且作用在同一直線上時,兩個力才能平衡。
二、牛頓先進(jìn)定律
1、牛頓先進(jìn)定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)。
2、物體具有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性。一切物體都有慣性,慣性式物體的物理屬性。
三、力與運(yùn)動的關(guān)系
1、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
2、物體在二力平衡的條件下,保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
3、物體所受的力不平衡時,其運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生改變。
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