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初一歷史知識(shí)點(diǎn)(一)!歷史背記起來也很困難,歷史屬于文科性質(zhì)的學(xué)科,知識(shí)點(diǎn)很多,內(nèi)容也很雜亂。要真正學(xué)好歷史,就是要找出連接歷史事件的那條線,把歷史連在一起,作為一個(gè)整體。在初中階段,初一年級(jí)和初二年級(jí)一般學(xué)的是中國歷史,初三年級(jí)學(xué)的就是世界史。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初一歷史知識(shí)點(diǎn)(一)。
1、貞觀之治(唐太宗李世民)p8
措施:①吸取隋亡教訓(xùn)②輕徭薄賦③勤于政事④廉潔奉公⑤減輕農(nóng)民賦稅勞役⑥戒奢從簡⑦合并州縣⑧任用賢才和虛心納諫“房(房玄齡)謀杜(杜如晦)斷”,諫臣魏征(鏡子)
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”——唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),重視人民的力量,搞好君與民的關(guān)系,統(tǒng)治者要執(zhí)政為民。
貞觀之治表現(xiàn):政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)盛、人民安居樂業(yè)。(此句話還可用于評(píng)價(jià)“文景之治”、“開元盛世”、“康乾盛世”)
3、開元之治:(唐玄宗李隆基)p12
措施:①任用熟悉吏治、富于改革的姚崇、宋璟等為宰相②重視地方吏治,中央優(yōu)秀官吏下放地方,親自考核縣令政績③戒奢從簡
4、科舉制的創(chuàng)立p17(清朝1905年科舉制廢除)
隋文帝——開始分科診斷。
隋煬帝——正式設(shè)進(jìn)士科,科舉制正式形成。
唐太宗——擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模,設(shè)優(yōu)秀學(xué)生。
武則天——設(shè)武舉和殿試。唐朝以進(jìn)士、明經(jīng)兩科較重要
唐玄宗——詩賦成為主要診斷內(nèi)容。
科舉制的影響:
①改善了用人制度,使有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。
②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書的風(fēng)氣盛行
③科舉制促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,進(jìn)士科重視考詩賦,促進(jìn)了唐詩的發(fā)展。
5、(隋煬帝)京杭大運(yùn)河的開通P4
開鑿目的:為加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。605年開始。
以洛陽為中心,北達(dá)涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。
A.永濟(jì)渠B.通濟(jì)渠C.邗溝D.江南河E.涿郡F.余杭G.洛陽
京杭大運(yùn)河溝通的水系:由北向南連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江
京杭大運(yùn)河開通的歷史意義:成為我國南北交通的大動(dòng)脈,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流。
評(píng)價(jià)大運(yùn)河的詩作:
唐皮日休《汴河懷古》
盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹*不較多。
唐胡曾《汴水》
千里長河一但開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。
《汴河懷古》:大家都說隋朝滅亡是因?yàn)榫┖即筮\(yùn)河,但直到今天南北航向仍然靠它運(yùn)輸。如果沒有隋煬帝巡行江都的事,他的功績和大禹相比也是可以的。他的觀點(diǎn)比較客觀,全面。
《汴水》:京杭大運(yùn)河的開通奏響了隋朝滅亡的前奏。巡行的錦帆還沒落下部將叛變之事就發(fā)生了,煬帝更是沒有返回都城,客死江都。
《汴河懷古》較為正確,它從積極和消極兩方面去評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開鑿,既看到了但是人們看到的消極面,又看到了當(dāng)時(shí)人們沒有看到的積極面,將問題一分為二來看待.而《汴水》只是從消極方面去評(píng)價(jià)大運(yùn)河。
6、隋唐對(duì)外友好往來:P30
唐朝唐玄宗時(shí)高僧鑒真東渡日本,設(shè)計(jì)了唐招提寺,傳播了唐朝文化,促進(jìn)了中日文化交流。
唐朝唐太宗時(shí)高僧玄奘出使天竺(古印度),在那里的較高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)。寫成《大唐西域記》,是研究中亞、印度半島以及x疆地區(qū)的歷史和佛學(xué)典籍。
7、隋朝李春設(shè)計(jì)建造的趙州橋,是世界上現(xiàn)存較古老的一座石拱橋。P33
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