小學(xué)作文常見的開頭方法

2018-12-07 20:23:04 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　小學(xué)作文常見的開頭方法！一篇文章的開頭是很重要的。開頭要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計(jì)，選擇較恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學(xué)作文常見的開頭方法，希望可以幫助到大家。

小學(xué)作文常見的開頭方法

　　“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思。這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法：

　　一、開門見山法

　　(1)交代事件基本要素的敘述法

　　《揮手之間》的開頭，交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn)：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場走去。”

　　《記一次乒乓球賽》的開頭，交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間。

　　(2)開門見山、揭示主題的點(diǎn)題法

　　《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我較不能忘記的是他的背影。”

　　《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。”

　　《美好生活的剪影》的開頭使用的也是這種方法。

　　(3)把事情的開頭作為文章開頭的自然起筆法

　　一篇題目是《記一堂生物課》的作文開頭是這樣的：“上課鈴聲響了，大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗(yàn)室。”

　　二、非開門見山法

　　這里所說的“非開門見山法”，并非無“門”，而是使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把“門”裝飾的更美一些，使文章更添文采，進(jìn)而更深刻、更生動地表現(xiàn)主題，更引人入勝。如：

　　(1)環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法

　　《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛，對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了襯托的作用。

　　例文《逝去的歲月》、《分房》開頭使用的是這種方法。

　　(2)深化主題的議論抒情法

　　課文《誰是較可愛的人》、例文《不尋常的診斷》都是用了這種開頭方法。

　　(3)名言、警句、詩歌的引用法

　　《人民的勤務(wù)員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒日記中一段著名的話，以這段話開頭，對后文記述雷鋒的事跡，無疑是起到了“文眼”的作用。

　　冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”入題新穎、感情真摯，點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。

　　(4)引人入勝的提示法

　　《第二次診斷》的開頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會使人想到：“這是為什么?”急于從后文中尋找答案，因而增強(qiáng)了文章的吸引力。

　　(5)吸引讀者的設(shè)問法

　　有一篇作文的題目是《我的家鄉(xiāng)》，它的開頭是這樣的：“朋友，你到過我的家鄉(xiāng)嗎?你登過我家鄉(xiāng)的山、游過我家鄉(xiāng)的水、吃過我家鄉(xiāng)的肥鯉魚嗎?”

　　文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當(dāng)中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計(jì)，選擇較恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。

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