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二年級語文上學期六單元檢測！復習起著承上啟下的作用，十分重要。復習時一味死記硬背，沒有章法，這是一種不好的做法。同學們要重視平時的復習。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級語文上學期六單元檢測，希望可以幫助到大家。
二年級語文上學期六單元檢測
一、我會組詞。
饑( ) 機( ) 昨( )
始( ) 場( ) 姑( )
二、照樣子寫詞語。
例：(門)+(日)→(間)
( )+( )→( ) ( )+( ) →( )
( )+( )→( ) ( )+( ) →( )
三、按要求寫詞語。
1.立刻(表示時間短的) _________ ________ __________
2.贊助(表示幫助別人的) _________ _________ _________
四、下面的詞語搭配恰當嗎?如果不恰當，請你改正。
熱愛的裙子( ) 冰冷的北風( )
健康的身體( ) 激動的心情( )
誠實地問候( ) 歡笑地成長( )
五、在括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~語。
心愛 可愛 喜愛 喜歡 歡樂 歡快
我家養(yǎng)了一只小花貓，它長著一身黑白相間的毛，十分( )，我們一家人都非常( )它。小花貓較( )吃魚，吃魚的時候，它總是一邊吃，一邊( )地“喵(miāo)一喵”叫著。我有一個( )的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時候，咬著娃娃跑上跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。
小花貓給我家?guī)砹?( )。
六、讀句子，正確的打“√”，錯誤的打“×"。
1.科利亞得的是傳染病，所以小朋友們不能去看望他。 ( )
2.清對淡，薄對濃，暮鼓對鬧鐘。 ( )
3.“笑問客從何處來”可以改成“請問客從何處來”。 ( )
4.“我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。”應該用興奮的語氣讀。 ( )
七、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
( )這里的空氣多么新鮮!
( )山谷里，一條小溪靜靜地流著。
( )藍藍的天空飄著幾朵白云。
( )這里的風景多么美麗!
( )遠處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。
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