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2018-2019北京西城區(qū)初一上學期期末考試作文試題及答案

2018-12-11 21:59:53  來源:網絡整理

2018-2019北京西城區(qū)初一上學期期末診斷作文試題及答案。作文一定要好好寫,作文在語文診斷中占的比例大,作文取得成績的高低,直接影響著語文成績的高低,同學們有時間多訓練一下寫作吧。下面小編給大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019北京西城區(qū)初一上學期期末診斷作文試題及答案。

 

 

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2018-2019北京西城區(qū)初一上學期期末診斷作文試題及答案暫時沒有出來,會先進時間更新,所以大家要時時關注哈!

 

初一作文復習重點知識點整理

 

語文作文寫作技巧:要積累作文材料   

積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫,寫起文章來,就能得心應手,左右逢源。同學們要寫好作文,也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說:“一個作家應該有三個倉庫:一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料;一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料,另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種,寫起來就比較容易。”這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。   

1.積累“從生活中得來的材料”,較好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水賬,自己覺得沒意思,也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫:“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特點,隨時注意,隨時記下來……要天天記,養(yǎng)成一種習慣。刮一陣風,你記下來;下一陣雨你也能記下來,因為不知道哪一天,你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨,你如果沒有這種積累,就寫不豐富。”   

2.積累“書籍和資料中得來的材料”,一方面靠課內閱讀,把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來;另一方面還要靠課外閱讀,堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片,就是讀書卡片。俗話說:“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強,時間長了,要記的內容多了,總會遺忘一些。如果一邊讀書,一邊把認為很精彩的內容摘錄下來,不僅能避免遺忘,而且翻閱起來也很方便。所謂值得摘錄的“精彩內容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關,并無統(tǒng)一標準。一般來說,精彩警策的語句,生動形象的描寫,新穎深刻的觀點,活潑有趣的對話乃至優(yōu)美的詞語,都可以分類摘錄。為了以后查閱方便,在摘錄原文的后面注明材料的出處也是必要的。   

語文作文寫作技巧:

要按循序漸進的規(guī)律訓練   

提高寫作能力不是一朝一夕的事,要有長期打算,因此,要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是較合理的,從眾多寫作人才成長的過程中,我們看到了異彩紛飛的“序列”,還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七后”的訓練序列,也許是比較具有普通意義的一種,請同學們根據自己的情況,參考使用。   

1.先訓練寫記敘、描寫文章,后訓練寫說明、議論的文章。   

2.先訓練寫自己親身經歷的事,后訓練寫別人轉述的事。   

3.先側重訓練觀察和積累,后側重訓練分析和表達。   

4.先訓練寫單純的事,后訓練寫復雜的事。   

5.先不受寫作“框框”的限制,放開膽子寫;后按不同文章的基本要求及特點作規(guī)范訓練。   

6.先“模仿”,寫依樣畫葫蘆的文章;后“創(chuàng)造”,寫新穎別致的文章。   

7.先力求把文章寫長,強調擴展與鋪陳;后力求把文章寫短,講究簡潔凝煉。   

以上“七先七后”,與人們認識事物的規(guī)律,由具體到抽象,和能力培養(yǎng)的規(guī)律,由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何時或達到何種程度作為先與后的界限,這又是個不能“一刀切”的問題,必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七后交替反復安排,如模仿創(chuàng)造再模仿再創(chuàng)造,也未嘗不可。   

初一語文作文寫作技巧:

要養(yǎng)成良好的寫作習慣  

 同學們從小學進入初中后,作文訓練踏上新的歷程,要特別注意培養(yǎng)自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經驗中,我們總結出下面七條良好的寫作習慣,供同學們參考。   

1.“天天動筆,多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎,歸功于他們堅持寫日記,時間多則多寫,時間緊則少寫,哪怕少到幾十個字,也從不間斷。這的確是經驗之談。俗話說“拳不離手,曲不離口”,天天動筆,即能使筆頭子練得更靈巧,還能積累許多作文素材。   

2. “通篇構思,寫作文提綱”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么,一定要通篇構思,并且用提綱的形式把構思的作文“框架”固定下來。長期從事寫作的人動筆前也是有提綱,不過有的把提綱藏在肚子里,名曰“腹稿”罷了。   

3.“默誦文章初稿”的習慣。古代寫詩,有“吟”和“哼”的習慣,因為有很多毛病是“看”不出問題來的,念出聲。如果是在考場上,就只能默讀,才能發(fā)現句子是否順通,語氣是否連貫,文脈是否流暢,音韻是否和諧。   

4. “認真修改”的習慣。古人云:“文章不厭百回改”,這是寫好文章的金玉良言,也是所有文章高手的經驗。如果沒有這個習慣,要寫好文章幾乎是不可能的。   

5.“不說假話”的習慣。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。如果同學們初學寫作就染上無病呻吟的絕癥,作文的前途幾乎就沒有好起來的希望了。   

6.“不要硬寫,強迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫,當然是對的,因為硬寫出來的東西免不了虛假。但是,同學們面隊老師的作文命題,如果一時寫不下去,切不可借“不要硬寫”為由而不交卷。一時寫不下去,放一會兒是可以的,但要強迫自己去思考,徹底清查你的“材料庫”,一定能找到符合命題的材料。經過多次“強迫自己寫”,思路打開了,作文水平也就提高了。   

7.“保持文面整潔,書寫力求規(guī)范”的習慣。現在的青年孩子一般很注意自己的儀表,這是無可非議的。“文面”整潔和書寫規(guī)范就是作文的儀表,自然是非講究不可的。

 

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這一期的2018-2019北京西城區(qū)初一上學期期末診斷作文試題及答案小編就介紹到這里,希望對有需要的同學提供幫助,祝小編取得好的成績。更多試題輔導,請撥打免費咨詢電話:!

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